日本《最強 の 射精》2行目ライン
最強 の 射精あらすじ
「本田、(🏕)ずるいぞ。」
「道江さんには、ちっとも恥(chǐ )ずかしいこと(💮)なんかな(🎧)いじゃあ(Ⓜ)りませんか。」(👎)
「でも(🤲)、いいかしら(👛)、(🎮)こ(🍺)ちらは？」
次郎は、それ(🆚)でも返(🧓)事をしない。視(shì )線(👆)はや(🌑)はり馬田(tián )の眼(💘)に一(😳)直線に注が(🐰)れた(😺)まま(🚭)である。
「勝手にそう思(🏘)うなら、仕方が(📑)ありません。」
敏子はそう言(🌦)って立って行(🎆)っ(🥢)た(🌛)。
そ(🥨)れから田上と校長との間(🍒)に、二三押問答があ(🥢)ったが、校長は同(😳)じことをくりかえしては(🔎)ため息をつく(🐯)だ(🚔)けで、一向(〽)らちがあかない。四(sì )人(ré(📃)n )のうちで(🤬)も(🔚)比較的気短(🚅)(duǎn )かで、ぶっき(🥞)らぼうの(🆒)新(🔃)(xīn )賀(🎵)(hè )は(🎱)、たまりかねたように言った。「(👚)では、その願書は(🐑)お返(fǎn )し下(🔢)さい。僕たちで直(😄)接知(🏉)事(🥑)さんに差出しますから。」すると、校(🥨)長は、いき(🍘)なり血(🔖)書をわしづかみにして、大あわて(📛)でそれを、かくしに(➕)つっこ(🚚)んだ。そ(👱)して(😉)も(❗)う一度椅子(💷)から立(🅿)ち上(shàng )り、右(yòu )手を顔(⭐)(yá )のまえに(🦌)立て、まるでばね仕(🌗)(shì(👰) )掛(🕶)のように(🏇)それを(🔰)左右にふった(🎍)。何か(🤦)言おうとして(🏥)いるらしか(🎬)っ(🦇)たが、(👿)四(❌)人(rén )の耳(📽)にはただ(🍡)「うん、(🤡)うん」(🥓)とき(🥜)こえるだ(⏮)けだった。梅本の(🚤)言(🗿)うとこ(💏)ろで(⛴)は、校長の鼻(⏸)がもっと烈しく(💸)上の(🛸)方(fāng )に移動したよう(🛄)に見えた(👖)のは(🤒)、そ(😼)の時(🍰)(shí(😧) )だっ(⛓)た(🗂)そうであ(✊)る。新賀(🌸)はすっか(🤚)りおこり(🕴)出(chū )してしまった。彼は(👾)それまでみんな(🗂)のうしろの方(🔥)(fā(🎟)ng )に(👑)立ってい(🎮)たが、いきな(🍕)り田(tián )上を(🔤)つきの(📖)けるように(🧔)して校長(🤢)(zhǎng )の(👾)机(😈)のまえに寄って行(háng )き、乱暴に手をさし出しながら言っ(👅)た。「その願(🎌)書(🗻)はわれわれの血でそめたもの(🚋)です。そ(🏢)れをむだに(👗)は(🏩)出来ません。返し(📶)て下さい。」校(📸)(xiào )長(zhǎ(🗜)ng )は(💎)、しか(🕓)し、ただやたら(🐛)に手を(🔙)ふ(🐻)っているだけだった。
(⏹)朝倉先生(😖)(shē(🚛)ng )の声(shēng )は(🖤)低かったが(📝)、めずらしく憤(fèn )り(🧝)にみちた声(shēng )だった。次郎(láng )は(⛰)、さ(🎾)っき自分が街角に立っ(👌)て考えて(🐄)い(♈)る時(shí )、変にじろじろ自(zì )分(🌳)の顔(yá )を(🚣)見て、二(🧒)度(🍯)ほどそ(🎫)ば(🌀)を通(tōng )りぬ(🎴)けた四十近くの男のこと(🌳)を思い起した。
「む(🏾)ろん校長先生に(💶)出(🆗)し(🈁)たんだろうね(🧓)。」(🥎)
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