「(🆑)わ(🧜)かめはようござん(😊)すかねえ。」
一方のかわ(🌷)ずに言わ(😮)せる(💷)と、千曲川は犀川さいかわといっしょになってからがいい、つまり川(chuān )中島から下しものほう(⏰)がいい(🛒)と言(yá(😠)n )いますし、一(🌖)方のかわず(👡)は(💠)また、(🔓)臼(😿)田(tián )うすだあたりから上かみの(🍑)ほ(🔙)うがいいと言(yán )いまして、たがいにそ(🏼)のこと(😩)を争ったのです。ど(🔄)うあっても千(qiān )曲川(✋)は川(chuān )下(xià(🚜) )がいいと(🌅)一方(🍤)(fāng )が(🕧)言(❎)え(🐆)ば、いや、川上(🈯)が(🆖)いいと一方が言い張りました。
その時、こんな話も(🧝)出(chū )ました。刀というものは五百年(🛑)も六百年(nián )もの間に名高(gāo )い(🌬)刀鍛(🍨)(duàn )冶(yě )が出て鍛(duàn )え方(fā(😧)ng )をき(👅)わめつくしてありま(🍸)すから、い(💪)くら(🚳)後のちの代よのもの(🌥)が(🕊)工(gōng )夫をこらしたつ(🥛)もりでも、どこかで昔の人(rén )に(🏴)ぶ(🔼)つかります。まったく昔の人の考(kǎo )えておかない(🔷)新しい意匠で、これが自分のものだと言えるような(💣)刀が、なかなか打(dǎ(❓) )てるものではあ(🆕)りま(🍓)せ(🚱)ん、とさ。
自分の(🌭)こ(⛳)とをここで少しお話(huà )しして(😎)みれば、わたしも仙(💛)台せんだいから東(🍻)京(📛)へ(📄)帰(🗑)るよ(📎)うになってか(🐰)ら、(📜)またまた自分(🚇)の仕事をつづけましたが、まだまだ力(🗯)(lì )の足りないことを思うにつ(⏯)け(🥥)、あの(📕)東北(🕥)の菖蒲田しょうぶ(⛱)たの浜(bāng )で海(👔)(hǎi )の空気を(💿)胸いっぱいに吸(🔧)っ(💞)たり、梨畑な(📴)しばたけ(💀)やぶどう畑の見られる仙台郊外(wài )を土樋(tō(💒)ng )どひとい(🧣)うほうまで歩(bù(🥀) )き回っ(♌)たり(🐢)、ある(🔮)いは阿武(👗)(wǔ )隈川(chuān )あぶく(💥)まがわ(🖲)の流れるとこ(👷)ろまで行ってみたり(👁)した(⛔)ような(🔈)、(🔸)そんな静かな心(🎈)(xīn )は持て(🏿)なかっ(🎹)た(🏴)のです。そればかり(🐏)でな(🌨)く、自(zì(🏒) )分(fè(🍈)n )らの(😃)切り開い(🚑)て出て行(🚭)こうとする道に(➗)はお(🏴)手(🐵)本というものも少なかったし、足もとも暗(🍷)(àn )かっ(👄)たし(🐧)、これ(🧚)か(✨)ら先(xiān )、(🔷)自(⛲)分のなか(🏖)から生まれてくるものを(🏷)守り育てて(🍘)行くには、(🎯)かなりの勇気と忍(🏆)耐とが(📚)い(🌱)りました。
小(xiǎo )諸からは関(👉)せき君(🕘)という人がわざ(🔲)わざ(🕞)東(🌩)京ま(🍋)で出て来てく(🔴)れ(🔔)まして、木(mù )村先(xiān )生(shē(🌬)ng )はじめ町の人たち(🦐)のすす(🍱)め(🚢)を伝えて(🚬)く(⛩)れました。関(🍨)君は明治学院の(🏘)出身(🏺)で、(⛓)わた(👸)し(🐳)とは古いな(🔨)じみの間がらで(👕)した。当時、(🔜)京都(⛅)のほうにも(🦍)教(jiāo )師(😹)の口はありまし(👈)た(🔀)が、(🗽)わたしは(🔏)いなか(👅)に退い(🦖)てもっと勉(🤕)強(✌)したいと心(🤛)(xī(🌹)n )を決めま(💸)したから(😝)、(🥦)報酬(🗡)も(🚴)すくなく骨も(🐜)おれる小諸のほう(👫)の学(😴)校(🚝)を選び(🥦)まし(🏑)た(🔵)。そ(🤕)ん(😹)なわけで、翌(yì(🐈) )年の四(sì )月(🛁)に(🏗)は浅(qiǎn )間のふもとをさして、いなか教(jiāo )師(🏞)とし(💅)て出かけました。
(🎅)なんとい(🕑)う長い冬(dōng )が山の上へ(💞)来る(🔴)と皆(🛀)さん(🥘)もお考えでしょう。
わ(🥑)たし(🎯)は姉の家の入口ばかり皆さんに(👲)お話し(🍾)して、まだ奥のほうをお目にかけなかった。こ(🆔)の高(😹)瀬の家では、(☔)先祖の(💢)中に橘(jú )翁(wēng )きつお(🔖)うさまという人(➗)があり(🍃)まして、毎年の忌日には(🌝)かなら(🕥)ず(🀄)その人(rén )の画像の掛物を取(qǔ )り(💂)出し(📘)、それ(🖊)を奥の床(🎓)の間(🗂)の(🐔)壁に掛(🕕)け、(🐿)そ(🌍)の(🍩)人の好物であった(🐷)とい(🏰)うくりめしを供えるとか。この橘翁さ(🤥)まが高瀬(lài )の家に伝わ(🌏)った薬を造りは(💰)じめた人です(🧕)。
新(📏)規、(🥗)新(🎲)規、(♟)見るも(💴)の聞(wén )くものわたしには新規なことばか(🏔)り(🥗)。第(dì )一(yī )、自(❔)(zì )分(🚃)のつとめ(🐹)に通う小諸義塾までが、まだようやく形(xíng )の(🌊)整(zhěng )いか(🌕)けたば(🍝)かりのよ(⛲)うな新規(🐦)な学(xué(🙁) )校でし(🚫)た。し(✂)かし、その義(⌚)塾の二(èr )階(📜)の(🌤)教室(🗳)から、遠く蓼科たでしなの山(👚)つ(💌)づき(🚞)の見(jià(🈚)n )える(🍼)窓(chuāng )のところへ行って、そこ(🦖)から信(🏦)(xìn )州南佐久みなみさく(🏳)の奥のほ(🕳)うの高原(yuán )地な(💡)ぞを望むたびに、わたしはようや(🍕)くのことで静かに勉強ので(🍓)き(🚮)る(💝)いなかに(🦀)、もう一度自分の身を置(👵)(zhì )いたように思いました。その窓(🔏)の近くに(🧀)は、(👕)小(xiǎo )諸の(🧜)士(😎)族(🌒)屋敷の一(💏)(yī )部(🚿)の草屋根(🚇)も見え、とこ(🌇)ろどころには柳(liǔ(🍛) )のこずえの薄く青(⛓)みが(🌾)か(🤛)っ(⛰)たのもあり、ちょ(🐃)うどわたし(😙)が出(chū )かけ(🤐)て(🅰)行(🕉)(háng )った(🍖)ころは(🍝)おそい春がよう(🍕)やく浅(qiǎn )間のふもとに(🤠)近(jìn )づいてきた時分(fèn )でした(🌈)。たと(🐃)え学舎は小(🤢)さくとも、わたしはほかの先生が(🎱)たとともに働(🍁)くことを楽しく考えまし(🕝)た。
この(🛩)瑞巌(yán )寺(sì )の近(🧔)くに雄島(dǎo )おじまという小(xiǎ(🤛)o )さな島(🚵)がありまし(🍥)て、いくつ(🌴)か(🦄)の(💥)洞(🐯)穴ほらあなが海に(🐀)むいたところに隠れていま(🐜)す。昔(xī )の(👷)坊(🛋)さん(❣)たちが来(🛫)(lá(🏚)i )て座(🦂)(zuò(🍀) )禅ざぜん(🏭)をし(🎋)た跡(jì )だ(🏇)と聞き(🍵)ます。あ(🌛)そこにもここにもと(🏬)いうふうに、その洞穴ほらあな(🎄)が続いてい(🌼)ます、中(zhōng )には(👰)、岩(yán )壁にむか(📏)い合って静(🆚)かにすわるために(🦗)、坊(🏓)さん自身の手で(🌇)造(🦌)りかえたかと見えるほど(🎰)、そまつながら岩屋の形(🎭)をそなえた(💴)とこ(💃)ろもありま(💞)す。あまり取(🍿)り(🏃)つくろわれ(🔧)た(🍆)古(📌)跡(jì )なぞを見(🏣)(jiàn )るよ(🐟)り(🐄)も、かえって昔(xī )のことがし(⏮)のばれるの(🥦)も、そ(🚊)ういうかくれた(🍒)場所(🛺)で(🏍)す。そんなところ(🎛)へ行って立っ(🌽)てみま(🔵)すと耳に入る松風(fēng )よ(😤)り(🎩)ほかに長く遠いひ(🏨)びきを伝(yún )え(📔)るものもありません(🕌)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025