楽長は(🕟)、自(zì )分(🦒)の今(😤)日の失敗につい(📱)ては一(yī )言も言われないで、まっし(🍌)ぐ(🎌)らにそんな問をか(🌋)けられ(🧙)た(🖕)の(📋)で、か(💤)えって(🐃)返事(shì )に窮した。
仲弓はそれを伝え聞いて、ひどく(💫)感激した。しかし彼は、それで(🛩)決し(🙌)て安心するよ(🥥)う(💺)な人(🍤)間で(🖥)はなかった(😾)。彼(bǐ )は、自(🌭)(zì )分(🔀)(fèn )が孔(kǒng )子(zǐ )にいった言葉(😴)を裏切らない(🏈)よ(🦕)うに(🌤)、ます(🗻)ます厳(💨)(yán )粛な(🏎)自己(jǐ )省察を行(🐱)(háng )うことに努めた。彼(🈶)(bǐ(🙁) )はかつ(🏢)て孔子に「(⏭)仁(☝)」の意義(🍠)を訊ねた[#「訊(🐂)ねた」は底(😩)本(🔹)では「訪(🕹)ねた」(🐎)](🍼)ことがあ(🚷)ったが、その時(🍝)孔子は、
(🔦)樊遅は何のことだがわからなか(👤)った。「違(wéi )わない」(🔞)と(🎽)いうのは、親の命(mì(🏣)ng )令に背かないとい(🚱)う意味にもとれる(🍐)が、(👓)孟(🆑)懿子(zǐ )には、もう親はない。そう考(kǎo )えて、(🛵)彼は手綱をさばきながら、(🍲)し(🎗)きりと(🌍)首をひね(🚛)った。
陳(chén )亢ちん(🍅)こう、伯魚はくぎょに問い(🏙)て曰く、子も亦異聞(wén )ある(🆘)かと(🏸)。対えて曰く、未だし。嘗(💄)て独り立てり(➗)。鯉り趨はしりて庭(🎮)を過ぐ。曰く、詩を学びたるかと。対えて曰く、未(🚦)だしと。詩を学ば(👝)ずんば(👲)、(🐪)以(yǐ )て言う(👅)ことな(🏨)しと。鯉退し(🏳)りぞきて(🥀)詩を学(🎃)べ(🍛)り。他(📔)(tā )日(rì )又独(💊)り立てり(🍚)。鯉(lǐ )趨りて庭(tíng )を過(guò )ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対(🚆)えて曰く、未だし(🍑)と。礼を学ばず(🕗)んば以(✖)て立つ(👉)こと(🕒)なしと(🔆)。鯉退きて礼(lǐ )を学(💲)べり。斯(sī(🐽) )の二(📕)者(🕷)を聞けりと(🎪)。陳(ché(😩)n )亢(🛰)退きて喜びて曰(🐩)(yuē )く、一を問(🔩)(wèn )いて(📃)三を得たり。詩を(💺)聞き、礼を聞(🕶)き、(✖)又(🚡)(yòu )君子の其の子(💰)こ(🔻)を遠(🌌)ざ(😋)くるを(⏺)聞けりと(🚵)。
「(🕜)然(rá(📫)n )し、お前達の(❗)よ(🚲)うに(💄)、血統など(🏃)問題(🤐)にしない人がある(💴)と(🐮)知ったら(🥚)、彼(😮)(bǐ(🧞) )も喜ぶにちがい(🔖)ない。わしも嬉しい。……7(😤)いや君子(🚅)というもの(🎬)は、人(rén )の美点を助(zhù )長(🚮)して、決(jué(🍂) )して(🤝)人の欠点(diǎn )に乗ずるような事は(🅾)しないもの(💔)じ(🎽)ゃ。然し世の中には、兎(🐔)角その(🅿)あ(🗣)べこ(👊)べを(🗝)行(háng )こ(📞)うとす(♟)る小(🛡)(xiǎ(🧖)o )人が多(🥒)く(🍵)てのう。」(🔨)
5 子曰(🥖)く、父母(📰)の年は知らざるべ(💦)から(😧)ざるなり。一は則ち(👬)以て喜び(🌩)、一は則(⏭)(zé )ち以て懼ると。(里(🏧)仁(ré(👪)n )篇)
こんな言葉が(🤸)つぎつ(📢)ぎ(🗯)に(🙅)思い出され(🎨)た。樊(⛔)遅(chí )は、しかし(🤞)、(🤪)自分(🌝)に実行が出来るか(😤)出(📲)来ないかは(🖊)別と(🗂)して、言(yán )葉(🍷)(yè )の意味だけは、そうむず(🐞)か(🐡)し(🖱)いとは思わな(🛤)かった。
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