日本《ふたなり gif》2行目ライン
ふたなり gifあらすじ
「これはこれは(🍣)」
「バ(❕)ンザアイ、浦中万(wàn )歳」
「手塚は不(💍)幸な男だ(🗃)」(🛒)
松の枝に乗っていた覚(➿)平(píng )と善(🕞)兵衛はバンザイを叫(jià(😏)o )んだ拍(pāi )子ひょうしに(🎀)両(👈)手をあ(🎵)げたので、松(sō(🔎)ng )の上から転(🔹)がり落(luò )ちたのであった。落(🅱)(luò )ち(🎀)たまま(🔽)覚(📶)平(🚁)はらっ(🚘)ぱをふくこ(💥)とをやめなかった。
「ボ(⛑)ー(🥢)ルが(🕢)ボ(🍫)ールが」とかれ(💺)は悲鳴を(📪)あげた。中堅(jiā(🌲)n )手が(🎋)そ(🐝)れを(🕟)拾うて(🍪)ホー(🔜)ム(🌧)へ(😦)投げた、がこのときはすでにおそかっ(🏂)た、五(wǔ )大(♈)(dà )洲とクラモウは長(zhǎ(🚦)ng )駆(👕)ちょ(😩)うくしてホ(🐁)ームへ入り、千三は三塁(🍈)にすべり込(💳)んだ。
場内(📵)にはた(📚)ばこ(🍃)の煙(🍜)がも(🏃)う(📑)もうと立(lì(⛳) )ち(🌒)こも(🍫)っ(🛁)て不(bú )潔(jié )な悪臭が脳を甘く(🚐)するほどに襲(xí )うてくる、(🥑)こしか(🥤)けといって(🐜)もそれはきわめ(➖)て幅はばのせ(🤚)まい板を杭くいにうちつ(🍁)け(🐜)たもので、どう(🔣)かすると尻(kā(📺)o )し(🏮)りがはずれて地(dì )にすべりこみそうになる、それを支え(✋)ているのはなかなか容易(yì )な(🥎)ことでは(🏄)ない(🔌)、なぜこんな不親切な(😒)設備(🍫)をするかというに、三(🤕)等席(xí )を不自(⬛)由に(🎬)し(🕞)ておくとお客(🧢)はすぐ疲れて二等席(⛺)に(👈)移(🐧)るか(➗)ら(🏇)であ(👂)る。お客を苦しめて(🚄)金も(📠)うけをし(🗺)よ(🏪)うという興(xì(🎢)ng )行(🐡)師の策略(🌅)(luè )だからたまらない(🐨)。
(🛰)それを(🖼)見て小(xiǎo )原はまたいう。
久保井先(xiān )生が去ってか(🛶)らつぎに(🗂)きたるべき校長に対し(❕)て生徒(🐓)も町(📩)の人も一(🔍)種の反感をもっ(🥫)て(🎟)いた、だが日を経ふ(🦆)るにし(🤯)たが(🚡)って(📪)新校長(✍)(zhǎng )の実践(⚽)躬行じっせんきゅうこう的な(🚒)人格は全校を圧(🚕)(yā(⏩) )し、町を圧しい(👿)ま(👁)ではだれひとり尊敬せぬも(🐜)のはない。
実(shí(🔑) )際敵の走者が第一(yī )第二塁(lěi )にあ(🎇)る、少(🕕)(shǎo )しもゆ(🥫)だんのな(🌿)ら(🛏)ぬ場(chǎng )合で(⛎)ある、(🖥)かれは捕手(🔥)のサイ(😺)ンを見た、小原(yuá(⏬)n )はすでに青(🕸)(qī(🎇)ng )木をあなどってい(⛄)る、か(🌗)れは第一に(🍕)ウ(💔)ェストボ(🛒)ー(🐅)ルをサインし(📆)た、(🔠)第二(èr )もまた……第三(sān )に(🛑)は直球である(🎒)。それは青木の(📝)予想すると(🎆)こ(🕛)ろであった。
「いや(🔴)い(📈)や」と(🔼)安(👧)場(chǎng )は頭をふった(🦆)。
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