マッサージ 拘束 エロあらすじ
「べつにこれと申す心(🎳)得(🚭)(dé )もございません。ただ定めに従(🛬)いま(🔑)して(🌱)つきましただけで……」
次郎(lá(🏉)ng )は、(🥅)朝倉(🐜)先生ら(⭕)し(⤴)く(🏭)ない(⛺)詭弁(🔈)きべんだと(🌝)いう気(🍤)が(🐤)してさびしかった。かれは語気を強(qiáng )めて(🛎)言っ(🈂)た。
しかし、兄はおそらく道(🏟)江をつれ(📺)て来る(🎼)。いや(🌥)、(🏜)かならずつれて来る(🛵)。そ(😥)し(♌)て、無意(yì(🚾) )識(shí )な(🐥)残(cán )酷(🤹)ざんこくさで自分の痛いきずに(💴)さわろうとし(🍆)ているのだ(〽)。二人はあらゆる好(hǎo )意にみち(🕤)た言葉(yè )を自(zì )分になげか(📸)ける(😌)だろ(🕊)う。二人のむ(🔈)つまじ(🈯)さ(🍢)を三(sān )人(🔳)に(➕)ひ(🍑)ろげるこ(🥥)とによって、二(è(🏮)r )人(🏝)は一そう深いよろこびを味わ(📦)おうとつ(🚔)とめ(👹)るだろう。二人(🛤)(rén )はいろ(🤨)い(🦀)ろと(🍿)過(guò )去の思い(🍂)出を語るにちがいな(👺)いが(🤴)、(⚓)その思(sī )い出の愉快さも不愉快(kuài )さも、三人に共通する(➿)ものとして語(yǔ )られるにちがいない(🍓)。自分は、(🕟)二人のそうし(🎅)た無(🛂)意(yì )識(🏘)な残(cán )酷(🏨)(kù(🤯) )さにたいして、い(🤴)った(🦐)いどういう態度を(🧓)とれば(💴)いいのか。い(🤥)や(📏)、どう(🚍)いう態(🎤)度(💨)をとりうるというのか。
「なる(🕐)ほど。……ふ(🚏)ん(🌩)。…(🐒)…そうい(🍎)う(⛴)もの(🛰)ですかね。……あるいはそうかもし(🛥)れない。」(📐)
「私は、率(🌱)直そっち(㊙)ょくに言(🏿)うと、君らが(🈚)私の(🚾)期待を裏(🍵)(lǐ )切ら(👘)ないだろ(📌)うということについて、(🗄)残念ながら(🎊)まだ十分の自信を持つこと(🤾)がで(🦂)きない。と(⛑)いうのは、今(jī(✳)n )朝(🖇)の板木(🎻)が、あま(😎)りにもながく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよ(🥙)く、しかも、あれほどおだや(👘)か(💗)に鳴りつづけたとい(🚅)うことは、(📘)一方で(🗞)は(🍄)、(🌂)あれ(🕥)を(👡)打っていた一(yī(⏳) )人の塾生の心(🐔)の(👧)深(shēn )さを物語るが、ま(🖼)た(✒)、一方では、そ(👕)の一(🤮)人をのぞいた多数の塾生の心の浅さを物語(yǔ )ることにもなっ(🥄)たのだ。君らの大多数(shù )は、板木(mù )を打っ(🏏)た一人の塾生があれほど(👅)の誠意(👐)(yì )を示した(🥡)にも(🕋)かかわらず、(📄)容易(🛌)にそれ(✊)にこたえよ(🍥)うとはしな(➖)かっ(🏢)た。君ら(🌼)にとっては、その(👗)誠意(✔)よ(🌵)りも、(💽)寝(qǐn )床ねどこ(🏴)の中のぬくもりのほう(🦆)がはる(💛)かに(🉑)たいせつ(🧞)だ(🐛)っ(🙎)たのだ(🍴)。あたたかい寝床の中で(🔤)、(👸)うつらうつ(🔵)らと(🎊)、で(🧡)きるだ(🥩)け眠ねむりを引きの(🍳)ばすことを、人間(🐐)の誠意(😱)以上(🍵)に(🧔)、たいせつに(🏪)す(🏂)る心(🍢)、これは決して深い(👎)心だ(🏌)とはいえま(🍸)い。……もっとも、君らの(🏩)中には、(🚌)内(🖇)心それをい(🐱)く(👧)らか恥じていたものも、おそ(🌱)らく幾人いくにんかはあったであ(🤡)ろう。気がと(🐊)がめ(🌮)るといった程(chéng )度な(😆)ら、あるいは君(🚔)らの(💅)すべてが(😷)そうで(🤙)あ(🌙)ったのか(🚬)もしれ(👚)な(🍕)い。し(🏇)かし、それも結局は何の役に(🐵)もたたなかったのだ。では、なぜ役(yì )にたたなかっ(📼)たのか。今、君らに真(zhē(😣)n )剣しんけんに考(kǎo )えてもらいた(💳)い(🕗)のはこの一(💐)(yī )点(diǎn )だ。――(🍱)」
「私はけさ、(👕)君(💩)らの中のだれかが(🎲)打った板木(🤩)の(⏺)音を聞(♓)きな(📰)が(⚪)ら(🙋)、ふと、この話を思(🥝)(sī )い出し(🥡)たが、そ(⛴)れはおそらく、けさ(🥌)の板(🐳)(bǎn )木が、こ(✏)この生(shē(🧐)ng )活(🐃)にふさ(🦋)わしい心(🧕)をもって打たれていたからだと思う(🍡)。君らの耳にあの音(😕)がど(🕟)う響ひびい(🐑)たかは知(🥟)(zhī )らない。しか(👶)し(🗨)、私(🥞)は、あの(⬛)音から、(🈶)こ(🦂)の塾(shú )はじまっ(👾)て以来のゆ(📺)た(⌛)かな感じをうけたのだ(🚯)。じっくりと落ちついて、すこしも軽はず(🥂)みな(🏏)ところのない(🤨)、(🚅)また、すこし(🛺)も力り(🎈)きん(🛫)だところのない、おだや(🚹)か(🍓)な、そして辛(xīn )抱しん(🥖)ぼう(🏼)づよい努(🥗)力(lì )、――心の(👈)底(dǐ )に(🖐)深い愛情をたたえ(㊙)た(🛑)人だ(🥏)けに期(qī )待(dài )しうるよ(🐕)う(🌇)な努(💣)力を(🐆)、(😌)私(sī )はあの音(yīn )か(🖤)ら感じと(🚔)り、(🚰)これ(📴)こそここの生(🐌)(shēng )活を象(👉)徴し(🌡)ょう(🌉)ち(👿)ょう(🕎)する響き(✖)だと思ったのである(🤲)。――私は、しかし、(🛸)奕堂和(🐳)尚のよう(🎗)に、だれが、(🖖)どんな気持(chí )ちで、今(🎫)(jīn )朝(👫)の板木を打ったかを、しいて知りたいとは(💨)思(👜)(sī )わない。それは、もともとここ(🕹)の生(🤫)活(huó )では(🎠)、だ(🦀)れ(🎷)が(🌰)どん(🚦)な働き(😄)をして、(🎅)どんな名誉(yù )め(🔛)いよを担(🌤)にな(🏑)うか(🙎)ということは、あま(📎)りたい(🔔)せつなことではな(😹)いか(🔆)らだ。ここの生活(🚞)(huó )で(🍛)たい(💞)せつなの(⛰)は、名で(🏪)なくて実である。心(xīn )で(😵)ある。その(✔)心がむだにな(🕶)らな(🏯)い(💐)で、共同(🅱)生活全体(tǐ )の(🚂)中に生かされて(😚)い(🖖)けば、(📘)個々の人の名な(🐵)どは、し(🐼)いて問(wè(👗)n )題(🎂)(tí(🐓) )にする必要(yào )はない。そういう(🚥)意味で(🥌)、私は、今(📉)朝(cháo )のような板木の(🐜)打ちか(📞)た(💌)を(🧀)する心(xīn )をもった人が、君らの中に、少なくとも一人だけ(⛵)はいる、と(🔷)いう(🙍)こと(🕐)を知(🔰)っただけ(✒)で満足したいと(⚪)思(🕡)う。そし(👙)て、そ(🐫)の一(yī )人の心が、おたが(🌕)いの生(shēng )活の中に、すこしもむだにならないで生かされて(🌃)い(🔙)く(🆓)ことを、心から期待し(📱)たい。……つま(🛤)り、愛情に(🦊)出(chū(🌈) )発(🐎)した、おだやかな、(🥞)しか(🐖)も辛(🚂)抱づよい努力(lì(👴) )、そういう努力(lì )を(🍹)、単に板木を打(🧖)つ場合(hé )だけでなく、す(👠)べて(🎑)の場合に払(🌀)はらっ(🐎)てもらいたいので(🖱)ある。…(💄)…名(🍧)を求(qiú )め(🛏)ず、ひた(🕢)すらに実を捧さ(🌭)さげるという気(😳)持ち(💣)に徹てっ(🏘)して、(🔴)そういう(🥣)努(nǔ(⛵) )力(lì )を、(🚼)み(🏑)んなで(📂)払って(🚤)もら(🚥)い(📂)たいのである。――」(💆)
朝倉先生(shēng )は、(🏀)そこでまた口をつぐんだ。塾(🗯)(shú )生たちの中には、(😃)話がそ(🎳)れで終(🔔)(zhōng )わったのかと(💓)思(😆)い、そっと(🛷)眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
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