「た(😏)っ(🙄)た今。僕、(🔢)道具(📧)をうち(✈)に(🍜)置くと(🏰)、す(🔔)ぐ(🍶)来たん(🏻)だよ。」
「本田のやつ、どう(📘)したん(🔋)だろう。いやに考(🤷)えこんで(📷)ばかりい(🌃)るじゃない(🎆)か。」
道(🏐)(dào )江は敏子(🏡)を見て(🐑)言(📗)(yán )った。
校(💰)友(🕜)会(huì(🍗) )の委員(yuán )たちは、その日じゅう(🐿)、めいめいに校(xiào )長(zhǎng )の動(🕒)(dòng )静に注意した。休み時間(📩)にな(🏫)ると、ある(🧗)ものは用もない(🐚)のに校長室のま(🈶)えの廊下を何(hé )度(🔭)も往(📕)復(fù(🎯) )し、(🏍)あ(🤦)る(👯)も(🆔)のは校庭(tí(💢)ng )の遠いところから(🏎)校長室をそれとなくの(🏹)ぞいて(❗)見た。し(📭)か(🚪)し、(♟)校長(🉑)室(🏕)はいつもからっぽ(🖖)だった。校長は県庁に(〰)出て行(háng )ったきり(🏕)、(🍰)帰っ(🕯)た(🔥)のかどうかもはっき(🎂)りしなかっ(💙)た。
「僕、馬田(💷)(tián )と同じ(📯)クラス(🗒)ですから(👿)、毎日いっ(💡)しょに(🔺)帰ろうと思え(🥒)ば帰れるんです。」(🎵)
「(🍎)知(🐬)(zhī(❇) )ってい(♐)て、な(🥒)ぜ(🍲)だまって通りぬけるん(📴)だ。」
「そうか。じゃあ君は(😳)きょうここに来るんじゃ(😌)な(😐)かったね。今度(🧡)のこ(🚑)とが(🖊)すっかり片づくまでは、これからも君(jun1 )は来な(🦈)い方がいいよ。君ばかり(😷)じゃない、(😜)新(💳)賀や梅(🚫)本(🌘)(běn )やそのほかの連中(zhōng )も(🌎)同(🚻)じだ。君のお父(fù )さんに(🕐)も、当(🤶)分お出で下さらんように言(📁)っておいてくれたま(📅)え。」
「そういえば、昨(💀)日本(běn )田は、変(bià(🐵)n )に(😎)人の顔ばかり(👂)のぞきなが(⛳)ら血判(pà(🔪)n )をしていたが、ひょっとすると(🕒)血(xuè )判を(⛷)ごま(👂)か(🧡)したんじゃ(🐩)ない(⬇)かね。」
「あたし、そんなこと出来ないわ。」
馬(mǎ )田(🙇)は、実は昨日委(❎)員会が終ったあと、(⤵)いつになく気がむしゃ(🏆)くしゃ(⬇)して家に帰(guī(🤠) )って(📝)行った(🥛)のだ(🐴)った。次(🌦)(cì )郎がみ(🍀)ん(🤡)な(📡)のどぎ(🤱)もをぬくような血書を書いたという(🥥)ことが第一(🚑)癪しゃくだったうえに、(🏾)自(💼)(zì(❔) )分もついそれに署名(🅱)しなければなら(👮)ないはめになり、(🌍)い(🛡)かにも(💃)次(📦)郎の尻(kāo )馬に乗せ(♌)られたよう(🐽)な恰好になってしまったの(📿)が、何としても腹(fù(🐠) )におさま(🐎)りか(〰)ねていたのであ(📓)る。で、夕(xī )食をすま(⏱)したら、す(📧)ぐいつもの仲(🐐)(zhòng )間にどこかに集って(🐏)もらい、(🛣)血書(shū )に何(hé )とかけちをつける(📽)一方、全校をあす(🔫)に(🤝)もストライキに導(🚸)く計画(huà )を相談(tán )す(💴)る肚(🌝)(dù )でい(🤦)た。ところが、食卓につ(🙉)い(🕤)て不機(jī )嫌(🎎)に箸をとってい(〰)るうち(🚕)に(☔)、ふと(🥟)なぜ新賀はき(🔴)ょう(🙉)みん(👅)なに次(🥧)郎が血(xuè )書を書い(🏴)たことを秘(mì )密にしたのだ(😐)ろ(🔔)う、とい(🥅)う疑問(🈂)が起(🐞)った。この疑問は、ふし(🧐)ぎに彼の(🏬)気(🐣)(qì )持(chí )を明るくした。というのは(🚞)、彼(🤷)は彼な(😥)りにそ(🙇)れに判断を下(🏾)し、何だか次郎(📔)の弱点がつかめたよう(🖊)に思ったからである。次郎は、自(🍖)分(🤸)から言(yán )い出し(🏖)た(💜)てまえ(🖐)、どう(🎶)なり血(xuè )書を書くに(🕚)は(✈)書いたが、書いたあとで、(👷)事(🚳)件(☕)の主謀者と見(jià(🌤)n )ら(🈹)れ(⏫)るのが(🍠)こわくなり、新(🌲)賀に自分が書いたこと(💍)を秘(mì )密(mì(🌦) )にす(🍮)る(🌥)という条(💁)件でそれを渡したにちがいない。そう彼(🍉)(bǐ )は判断したのだった。そ(♎)して、この(🖐)判断はいよい(🙇)よ(🈹)彼を上機嫌(xián )にした。血書が大きな(❓)問題になればなる(💋)ほど、(🎧)次郎(📁)はしょげる(🕜)にちがいな(📲)い。血書にけちを(〰)つけるの(💐)も面白い(📽)が、(🔋)それ(📬)を出(chū )来(lái )るだけ(🤞)大げさ(😒)な問題に(⏯)して、次郎がいよいよ(🤒)しょ(🈯)げ(🎀)るのを(📡)見(😢)るのはな(🎸)お一(🛀)層面(♒)白いことだ(😚)。スト(👒)ライキはどう(🌃)せ早かれおそかれ放(fàng )ってお(👐)いても始(💇)まることだし(🔅)、(🚒)何も自分が先(🥙)に立(lì )っ(🐆)てあ(🛵)せることはない。彼(bǐ )は、(🎀)そ(👶)ん(🈵)な(🖕)ふうに考(🎶)えて(🐖)、ひ(🖥)とり(🐄)でほく(🐲)そ笑ん(👋)だ。そして、きょうは、彼にして(🎎)は(🔱)め(📎)ずらしく早く登校して、それとなく次(🛫)郎の様(yàng )子に(⚓)注意(yì(🥘) )して(🍦)い(📣)たが、次(🍆)郎(⚡)の(💒)様(🕕)子は、彼の判(pàn )断を十分に裏書(shū )しているように思えたの(👎)で(📆)、彼は内(nèi )心ます(🎫)ます得意になっ(😘)ていたのである。
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