「秩序を(🎂)破(pò )って、(💖)正義がどこにある(🥎)んだ。」(😸)
「じ(♓)ゃあ、失(shī )敬。」(🈶)
「何(🐚)(hé )でも、新(⛔)(xīn )入生に対(🍊)して、上級生が(🕷)訓(🐺)戒をしている(📃)のに、地べ(🕸)たばかり(🀄)見て聴(tī(⛳)ng )い(🍕)ているのは無礼だと(🛴)か言ったそうだ。」
「どうして?(🤢) いいじゃ(🍅)ないか、ちっと(🗝)も(🌶)恥ずかし(🐳)いことなん(🛋)かないんだもの。」
「僕もそうだろうと思(💢)う(👏)が…(💉)…。」
大沢(😗)(zé )を(🌙)見お(🎛)くってから、二人はまたすぐ二階(jiē(💸) )に行ったが(🛄)、次郎(😝)は机に頬杖をついて、何(hé(🍼) )かじっと考えこ(🧕)んだ。そ(😯)の(➿)様子を見ていた恭一(yī )は、し(🔳)ばらくして言(🖍)った(🔇)。
学課には彼はかなり(🎐)熱心(😨)(xīn )だ(🍧)っ(👪)た。また、教科書以外(🍇)の(🏡)本も毎日いくらかずつ(🆓)読ん(🌰)だ。たい(👣)ていは少年向き(🍉)の雑(zá )誌や伝(🐞)記類だったが(🧜)、恭(gōng )一(yī )の本箱(🎨)(xiā(📻)ng )から、美(🔮)し(🛐)く(🚈)装(🏃)幀された詩集(🛬)や歌集などを(🚠)、(😛)ちょい(🔦)ちょい引きだして読むこともあった。むろ(🎷)んそのいずれ(🏒)もが、彼(🎊)に(🌦)はまだ非(🍙)(fēi )常にむずか(😂)しかっ(🐶)た。し(🤝)かし(🏃)、(🦌)恭一におり(🧔)おり解釈(🕜)かいし(🚬)ゃく(🕯)し(🎏)ても(🛐)らったりし(🤦)てい(㊗)るうちに、詩(shī )や(🎩)歌(⛑)のこ(🧖)ころというも(💓)のが、いつとはなしに彼の感情にしみ入(💒)って来た。そして(🐢)、(🔫)時には、寝(qǐ(🚥)n )床にはいって(😜)か(🌉)ら、(🤮)自分で(🚞)歌(gē )を考え(🔅)、そっと(⬅)起き(💩)あがって(📔)、そ(⚾)れを手帳に書きつけたりすること(🚊)も(🐱)あっ(😱)た。
彼はそんなふ(🐪)うに思っ(➗)た。また、お芳と(🐔)の関係(🕝)に(⏩)ついても、乳(🐀)母(mǔ )やは(🔛)いつまで自分(🚥)を子供だと思って(🛂)い(🏭)るんだろう、という気がして(📴)いた(😇)。尤も、この気(♑)持のなかには、何かしら、まだ割(gē )りきれ(♉)ないも(🥠)のが残(cán )っていた。ゆ(📰)さぶ(🦕)ると、(🈵)底から、にがいもの(✂)が浮(🐠)いて来そうな気さえした。「(🗿)一番(♿)(fān )」や「偉(wě(📿)i )い(🚸)人(rén )」を微笑をもって読(🗾)(dú )んで行く彼も、(🧦)「(🤘)今(🚿)度の母さん」のく(🐞)だりになると(🎫)、だから、いく(🔹)ぶん(🎓)顔がひ(🔎)き(🤜)しまっ(🍿)て来たのである。
次郎はちょ(😍)っと(🛢)まごついた。し(🛑)かし、すぐ、(💙)一層力(lì )りきんだ調子で言(🆘)った。
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