と言った(🍘)きり、葉(🍊)書を父にかえし(🖥)て、(🛵)二(🏮)(èr )階(🍀)にかけ上(🥈)った(🚛)。
乳母(mǔ )の(✋)お浜(bāng )には(😙)、次郎(láng )は、それか(⛳)らも、(🍿)たびたび手(⬇)(shǒu )紙を出した。返事には、いつもきまって、一(🎂)番に(💐)な(🚙)れとか(👣)、偉い人に(🥣)なれ(🙈)と(🐍)か(😝)いうような(🍵)ことが(👮)書いてあり(😎)、また、それとなく(😁)、今(jīn )度の母との折(🗳)合いが(🎟)うまく行っている(👧)かど(🌯)うかを、知(zhī )りた(💆)いような文句がつらね(⏺)てあった。次郎は、しか(🧙)し、そ(⚫)のいず(🙀)れに(🐆)も(😧)、たいして心(🤨)を動かさなかった。彼は、そうした手紙に(🤼)よって、お浜(🔱)の(🚰)自(zì )分に対する(🦖)愛情(qíng )を十分に味わいながらも、す(❄)で(💴)に一(🍗)段と高い(🤤)ところに立(lì )っ(🍘)て(😒)、その中(🏇)の文(🌝)句(👛)の意(📒)(yì )味を読もうと(💟)する気持(🙎)にな(🚅)って(👶)いた。それ(🐎)はちょ(🦍)う(👏)ど(♒)、多(duō(🕦) )くの大(🍰)(dà(Ⓜ) )学生(shē(🆗)ng )が故郷の母(❔)から来る(🧝)訓(😉)戒(jiè )の手紙を読(🏫)む時の気(🔨)持(chí )と、同(tóng )じような(🧢)もの(🤱)であ(🐔)ったらしい。
二人は(🤜)校(xià(😡)o )門を出(🔼)てからも、しきりに次(💭)郎(láng )のこと(🛄)を話(🌈)しながら(🎽)歩いた。
「ち(🌭)がいます。新(xīn )入(🍂)生みんなのため(🏩)です。」
「うう(🐠)ん、ちっとも。……僕も君らの話を(🧚)き(🛃)いて、今はじめて知(🌂)った(😉)んだよ。」(👈)
(💠)彼は何(👃)だかそん(🛢)な気(🔚)がして、不安だ(🚼)った(🐱)。しかし(🌝)、一方では、大沢に励ま(🔨)して(🌤)もらったことが(🐭)うれしくてな(🎧)らなか(🤐)った。そして、
「本(🎸)(běn )田の(🕳)弟(dì )を侮辱し(🚽)たく(🐰)ないからさ(🚸)。」
俊亮(liàng )は、(💴)次郎(🦑)が学校から帰っ(🔣)てくると(🕶)、待ちかね(👰)て(🙀)いたよ(🛠)うに(💧)、(🤽)彼にその(🐓)葉書(shū )を見(🐮)せた(👱)。そして(👒)、久方ぶりに彼の頭(tóu )をかるく(📫)ぽんとたたいた(🧘)。
と、二(èr )人にあいさ(🚃)つして、さっ(🏨)さと(🏘)部屋(wū(🐓) )を出(⛔)て(🌐)行(👯)(há(🗞)ng )った。恭(♉)一はすぐあとについて、(📯)階段をおりた。そ(🤗)して次(cì(🍭) )郎が自分にかえっ(🍥)て、急(jí )いで下にお(🐴)りた時には(🥁)、大沢(🧠)は、もう、門(mén )口を出ているところだっ(🕳)た。
「(🎲)うむ(⚓)、きいたよ(🥉)。もう学校ではみんな知ってるよ。」
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