第四(sì )章 教師(shī(🎖) )はお(🥚)友だち(👙)の(🖇)中にも(🐮)
上京(jīng )後の来助老人(rén )が仕事(shì )場(😡)は(🎂)芝の高(gāo )輪(lún )たかなわにできました(🕗)から、今度はわ(🥗)た(🤳)しの(👪)ほうからたず(♋)ねて行(háng )ったこ(⛸)と(🕦)が(👘)あり(⬇)ま(📚)す(💎)。一人(rén )のお弟(dì )子(zǐ )を(👵)養子(🐍)(zǐ )にし(📎)て、いい相槌(🗄)あいづちが(🔈)できま(🚎)したとわた(🥡)しに言ってみせるのも、そこでした。当(dāng )時の刀(🥇)鍛(duàn )冶(🥔)(yě )としても(👊)、老人(🌄)(ré(🏓)n )は一番年長(zhǎ(🏩)ng )者(🌰)だそうで(🕚)したが、いい刀を打つ(♋)ものがだん(🦋)だんな(👃)く(🐞)なります(✳)か(😖)ら、今(jīn )のうち(☔)に(💃)学校を造(💃)っておきた(💏)い、そして(🕧)刀(🚹)(dā(💽)o )鍛冶を育てたいとの(🛏)話があっ(🔖)たのも、そこでした。老人はま(🔸)た、一枚(méi )の厚い鉄板を(🔞)わ(😝)たしの前に取り出(👡)し(♊)てきて(⛔)見(jià(🚫)n )せました。それは日(rì )清戦争のかたみでした。敵弾(🏮)を受(🦇)けた軍艦の一(🥒)部をあとで修繕(🚋)するおりに(⬅)切り取ったも(👔)のでした。海(hǎi )戦(🙍)(zhàn )の記念として、ある(🤤)海軍(🙅)将校(🥑)(xiào )か(⛷)ら一ふりの短刀(❓)をその鉄板で作っ(🚨)て(🐻)くれと頼まれたとの話もその時(🍅)に出(chū )ました。おそらく来助老(lǎo )人(rén )のよう(🗻)に、一生(shēng )を刀(👈)の道にささげつ(🗼)くして(🥑)、この(🕠)世を歩(bù )めば歩(🥒)(bù(✒) )むほど(🈯)明(🔤)るいところへ(📆)出て行っ(👅)た刀(👫)鍛冶(🕰)もまれでしょう(🔰)。
一(yī ) 宮城野(📧)
木曾福島きそふく(🚏)しまの姉の家から東京の(🥦)ほうへ帰って行(🍩)く時のこ(😩)とで(🗄)し(😯)た。わた(🥂)しはその途中で信(xì(🧀)n )州(🤙)小諸こもろに木村先生の住む(🌘)ことを思い出しました。木村(🎂)先生(shē(💖)ng )はわた(🚊)しの少年時(🛤)代に、(🎊)東京神田かんだ(🕰)の共立学舎で語学(xué(🤐) )を教わった古い教(🗒)師(shī )であり(🚵)ますし、その(🏅)後(🎫)ごわたし(🎗)が芝(👐)白(🏖)金(jīn )し(🐚)ばしろかね(💥)の明治学院へ(🛄)かよったころにも先生(🌝)(shēng )は近(jì(💡)n )くの(🔶)高(gāo )輪(🌍)たか(🛴)なわに(💐)住んでい(👖)た(🚀)もの(💀)です(🔲)か(🤜)ら、(✈)よくおたず(🕕)ねしたこ(😰)と(🙎)がありまし(🐝)た。先(xiān )生(📆)が信州(📗)のいなかに退かれてからはお(🔔)目(🗨)(mù )に(😁)かかる(🥫)お(🌬)りもなかったので、久(☝)しぶりで先生のお(🥘)顔を見たいと思い、小諸(😣)の耳取(👿)み(🚢)みとりと(💪)いう(✖)ところ(♊)にあ(🍂)る先(xiā(🛒)n )生の家をたず(🤺)ねました。わた(💧)しが小諸(zhū(🎒) )の土を踏んでみたの(🍣)も、それが最初の時でした(🐻)。
九 涼しそ(🧦)うなも(🏗)の
三 若いお友だ(👋)ち(🎭)の死
恩人、吉村(🐬)さんの家といえば、(🚂)わたし(💹)が少年期(qī )から(⚪)青年期(😊)にか(🎸)けての日を送ったところです。お話の(📌)ついでに、(🧒)自分の書生時代のことをここに(🕔)すこし書(⏹)きつけ(🎉)て(🌳)みましょ(🥠)う。
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