「それじゃ(❣)だれが手塚に忠告(gào )するか」(🌇)
「手塚(🔝)(zhǒng )! 手(shǒ(📕)u )塚!」
光(guāng )一の(🕉)真(zhē(😛)n )剣な態(tài )度(🈵)は一(yī )同の心(💑)(xīn )を動(🌌)かした。
「女と合奏(zòu )した(🚚)り(💪)、手紙(zhǐ )を(🥒)やりとり(🌂)す(💍)るのはどうだ」
(🧢)見物(👄)人は拍(🚘)手喝采はくし(🎷)ゅか(🚧)っ(⬆)さいした(🐆)、すねあ(🙂)てと(🔄)プロテクターをつけた肩(jiān )幅(🐡)の広い小(xiǎo )原(⏸)は、マス(🐵)ク(🚹)をわきに(⛸)は(🤘)さ(👨)み(🕒)、ミットをさげて先(🍕)頭に立った、それにつづい(🏝)て眉(😎)目秀(🍀)麗(🏝)び(👱)もくし(🐵)ゅうれいの柳(📵)光一、敏捷びんしょうらしい手塚、(🤾)その他が一糸(jiǎo )みだれずし(🛐)ずかに歩を運んで(🔬)くる。
「なに(🎒)をぐず(🤰)ぐずしてるん(💱)だ」
「あ(🍬)ッ、(🔳)へそか」
「ぼくはだめだ」(😥)と(🧝)千三がいった。
だがかれは少し(🐺)もひるま(🐍)なかった、かれ(💚)の鉄砲(🌋)のごとき速球はまたた(🚸)く間にふたりを三(sān )振せ(💿)しめ(🎉)た、つぎ(✔)は柳(🍶)光(guāng )一である。光一は(🥪)ボックスに立っ(🈂)てきっ(🎄)と投手を見や(🍅)った、かれは速(🐢)(sù )球に対(🎓)して(🚂)確(🚂)信(🈯)があ(🛒)る。千(qiān )三(🕐)(sā(🏉)n )は小学校(🔶)(xiào )にありしと(📴)き光(🚲)一(💥)の(🍸)くせをよく知(zhī )っている、かれは光一がかならず(👰)自分の方(fā(🎼)ng )へ打つ(⛹)だろう(💙)と思(sī )った(🤐)。
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