「(🚸)いずれ浪士は清内路(lù )せい(🚛)ないじ(🍰)から蘭あららぎへかかって、橋場へ出て来ましょう。あれからわたしの家をめが(🌚)け(🌨)て(🕧)やって来(lái )るだろうと思うんです。もし(🎗)来たら、わたし(🤐)は旅(lǚ )人(🎖)と(🈺)して迎(🆙)えるつもり(✏)です(🍨)。」
その時、宿(xiǔ )泊人数(shù )の割り当てに村方(fā(🐜)ng )へ出(📰)歩(bù )いていた宿(🌹)役人仲間(jiān )も帰って(🌠)来(🏟)て、(🥝)そこへ顔を見せ(⏯)る。年寄役の伊(yī )之助(zhù )は荒町あ(🌍)らまちから。問(👹)屋九(⚡)郎(láng )兵衛は峠(🐒)から。馬(🆔)籠ではたい(😢)が(⤵)い(💸)の家(jiā )が浪士(🦗)(shì )の宿をす(🚐)る(🔞)ことにな(🥜)って、万(wàn )福寺あ(👦)たりでも引(🙉)き受(🐄)けられるだけ引(yǐn )き受ける。本(🥝)(běn )陣(✴)とし(🏄)ての(😱)半蔵の家(👮)は(🌈)も(🥈)と(🐟)よ(🥖)り、隣(🏢)家の伊之助(zhù(✴) )方でも向(xiàng )こう側の(🦓)隠(😹)宅ま(✂)で御用(💬)宿(🐵)ということ(⛵)に(📊)な(🐿)り同勢二(è(🤭)r )十(🎿)一人の宿泊の用意を(🐹)引き(♉)受けた。
台(tá(🔳)i )所(suǒ(✨) )の入り口か(🏕)ら(🎪)、声を(✔)か(🕥)けなが(👕)ら(🏕)土間のと(🌴)ころに(🕣)来て(🌷)立(🉐)つ近(jìn )所(suǒ )の(🐀)婆ばあさんもあ(🐃)った。婆(🧞)(pó )さんはあ(📏)たりを見回しながら言った(🔪)。
「(🐫)徳川(🚬)幕(mù )府に人が(👃)ないでもありませんかね(🗒)。」
浪士らの幹(🛃)部の前には、そ(🚛)ういうめず(❄)らしい人たちがあらわれた。その(🗣)うちの一(🚪)人ひとりは(🎙)伊那座光寺いな(😝)ざこ(🔽)うじに(🤐)ある熱(rè )心な国学(xué )の鼓吹者こすいしゃ仲間で(😼)、北原(yuán )稲雄が弟の今村豊(fēng )三(✒)郎い(🐴)まむらとよ(📯)さ(🔦)ぶろう(🌨)で(🐿)ある。一人(rén )は将軍(🥝)最初の上(shà(🔸)ng )洛じ(🚰)ょうらく(🏍)に(🔨)先(🚂)立って足(zú )利尊氏あしかがたかうじが木(🎚)像の首を(🕠)三(🎶)条河(🔥)原さ(🐒)んじょうがわらに(🦑)晒(🐌)さ(🌗)ら(💔)した(🚫)示威(📧)の関(🔱)(wā(🐟)n )係者(zhě )、あ(👿)の事(🍤)件(🔩)以(yǐ(🥤) )来(lá(🏛)i )伊那に来て隠れている(⛎)暮田正(zhèng )香くれたまさかで(🖖)ある。
「オ(📤)ヤ、もうお(🤸)立(⏺)ちですか。すっか(♏)りおし(😃)たくもできました(🐩)ね。」
「さぞ、御退屈(💐)でしょう。」
「そ(🍴)の(🌎)ことです(🌏)か。今(🧛)(jīn )じゃ第(🚓)四(sì )帙(zhì )ちつ(🛁)まで(❣)進行(👌)しており(📋)ます。一帙(🔥)四巻としてありま(🚥)すが、もう第十六の巻(quàn )まきを出(chū )しました。お聞き及びかどう(🛑)か知りませんが、その(🦍)上木(💙)じょう(🤡)ぼくを思い(🚺)立(🎗)ったのは座光(🧤)寺の北原稲(dào )雄(💘)です。これにお(🌫)ります今村豊(fē(🎫)ng )三郎(lá(🌭)ng )の兄に当たります。」正香が答えた。
水戸人の持つこのたくましい攻撃(🧐)力は敵と(🗂)してそ(😌)の前にあらわ(🛺)れたすべてのものに向(xiàng )けられた。かつ(🏆)ては横浜在留(liú )の外国人にも。井伊(📻)(yī )大(⏫)老もしくは安(💽)藤老中のような幕(🍞)府当(dā(🏀)ng )局の大官にも(😵)。こ(🍡)れほど敵(dí )を攻撃(💳)することにかけて(🎺)は身命をも賭とし(🎷)てかかるよう(🕡)な気性きしょう(🎯)の人(rén )たちが(🎊)、(⤴)もしその正(😊)反対を(🚏)江(jiāng )戸にある(〽)藩主の(🎅)側にも、郷(🏿)里なる水(shuǐ )戸(♋)城の(🦊)内にも見いだした(🔽)としたら。
この一(🍯)団(🤧)はある一派を代表する(🐻)というよりも、有(yǒu )為(wé(🌂)i )な人(👃)物を集めた(💓)点で、ほとんど水戸志(📤)(zhì )士の(👝)最(🕔)後(💺)のも(🛌)ので(👒)あっ(😩)た。その(🐔)人数(shù(🧟) )は、すくな(💂)くも(😈)九百人の(👛)余(🏰)であった。水(shuǐ )戸領内(nèi )の郷(xiāng )校(🌾)に学ん(🐻)だ子弟が、な(🔃)んと言ってもその中(zhōng )堅(jiā(😨)n )を成(chéng )す人たちであっ(🎠)たのだ(📗)。名高い水戸の御隠(yǐn )居(jū )(烈公(🗞)れっこ(🌭)う)が在(🐺)世(🕎)の日(⛑)、領内の各(🥋)地(dì )に(🖌)郷校を設(shè(🥝) )けて(🧚)武(🕳)(wǔ )士(🌾)庶民(mín )の子弟に文(wén )武を習(xí )わせた(🛷)学(xué )館の(🚍)組(zǔ )織はやや鹿(lù(😄) )児島(🥖)かごし(🤚)まの(🚏)私学校(🏪)に似ている。水(🤶)戸(hù )浪士の運命(⏭)をたどるに(🎮)は、(♓)一応(yīng )彼(bǐ(📋) )らの気(😙)質を知らね(🛩)ば(🦈)な(🍋)らな(🌯)い。
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