「最初の(🤱)朝(😳)にしては、(🎣)めずらしいことだったね。時刻が非(✖)(fē(🏐)i )常に(🎣)正(zhè(🤪)ng )確だったし、それに、打(📹)ち(💘)方がちっとも寒そうでなか(🎤)った。」
朝倉(🍅)先生は、そこでまた(🐴)口をつ(🈳)ぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで終わったの(🚘)かと思い、そっと眼をひらい(🚰)て、先(📊)生の顔をのぞい(😅)て見たも(🔹)のもあった。
じょう(🧗)だ(📅)んめか(🔙)して、そんなこともいった(🐉)。ゆうべ各(gè(🚥) )室で就(🕚)寝前に(👞)行なわ(😵)れた互選ごせんの結果、かれは第五室(shì )の室(🔧)長(🛒)に(🌰)なっ(🦇)てい(🙁)たのである。
(💀)次(cì )郎(🤖)は(🦇)大河(🐣)の顔を見(jiàn )ると(🌺)、救(🧢)われ(🕣)たような(🏮)、(⛹)こわい(✴)ような、(🐾)変な気(🎸)にな(💙)り(🎃)なが(🍧)ら、つとめて(🤷)平静をよそおってたずね(🖖)た。
かれは、む(🛁)ろん、そ(🏕)のことに気(qì )がついていた(🤟)。しか(⛴)し、(🚺)べつに気(👭)をくさらしては(🌱)いな(🔓)かった。毎回(huí )開(kāi )塾(shú )の当初(chū )は(🦅)そう(🤪)だっ(😜)た(🤟)し、時刻(🖋)どお(🐐)り(🌑)に板木(mù )が鳴る(🆓)ことさえ(🐘)珍めずらし(🐴)かったので、今朝の板(👚)木(👢)当番の正確さ(💬)だけで(😀)も上(shàng )で(🐄)きだぐ(🦐)らい(📁)に思(🚺)っていたのである。
と、(🔰)次郎(láng )は眼(yǎn )をふせ(🛩)たま(🕊)ま頭を(⏪)さ(🥓)げ、逃(🌎)(tá(🔮)o )にげるように塾(💺)長(🗾)(zhǎng )室(shì )を出た。
「ぼく(🚫)…(🌽)…もっと…(🌾)…考(kǎo )えて(⚡)みま(😠)す(🏟)。」
事務(🦓)(wù )室(⛏)の柱時(shí )計はしらど(💲)けいがゆっくり、十(🎣)時をう(🧀)った(🆓)。次郎はかぞえる(🆘)と(🈷)もなくそ(🔞)の音を(🏦)かぞえていたが(🛂)、(🏞)かぞえおわると、やにわに立ち(❇)あがった。
朝の行事(🦏)は、まず(🚩)室内(🧞)体操(🤸)(cā(😬)o )に(👠)はじまった。それは友愛塾(shú )のため(😶)に(🤸)特に考(kǎo )案(àn )されたも(👀)ので(🧐)、その指導(⛄)も指(👡)揮しきも次郎(💸)の(➕)役割だった。体操が(🌹)すむと、朝(💃)倉(👁)先生(👬)の(🥂)合(🐱)い図で静(jìng )坐せい(🎡)ざに入った。これ(🚺)は就(jiù )寝前(🥥)の静(🐜)坐にくらべると、(📸)いくぶんながかったが、それ(🤪)で(🎹)も(🥧)、せいぜい十四五(🏁)(wǔ )分(fèn )ぐらいだった。次郎(🌠)は、今朝も足音をしのばせな(⏪)がら、塾(🍙)生たちの(📡)姿勢(🥐)を(🐉)直(zhí )し(🤶)てやった。
「ぼくは、むろん、いけない(♏)と(⚫)思い(👶)ます。」
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