「先(xiān )生(shēng )もそうお(👀)感(gǎn )じ(✅)でしたか。」
「おそれ入ります。では申し(🚙)あ(✈)げますが、(🍻)実は(👙)国(guó )もとにおりましたころ(🤒)、いつも(🔃)師匠ししょうに、鐘(🚈)(zhō(🎙)ng )を(🐔)つくな(🕴)ら、鐘を仏と心得て、そ(🌑)れ(🎅)にふ(😞)さわしい心(xīn )のつ(🤗)つしみ(🍱)を(😤)忘れてはなら(🌯)ぬ、と言(⚽)(yán )い聞(wé(🛺)n )かさ(🥤)れ(📂)ており(🏇)ましたので(🎍)、今朝もそれを思い出(chū )し(🎵)、ひと(🤪)つきご(💁)とに、(🏭)礼拝らい(🏟)はいをしながらつ(🤫)いたまでで(👲)ございます(🌹)。」
次(🛤)郎は、す(🤬)ぐ(✏)、事務(wù )室の前から玄(〰)関にかけての掃除を手(📓)伝った(🍢)。朝倉先生も、(⌚)そのうちに塾長室から廊下に出て、み(🤔)んなの様(💔)子(zǐ )を見ていたが、それも(🚻)ほんのしばら(🍠)くで(🐶)、(📸)すぐまた(🥇)塾(💃)長(🏉)(zhǎng )室に(🐰)もどり、椅子(🌲)に(🛵)腰こしをおろ(🦉)すと、そのま(😔)ま何(📫)か深(🦐)(shēn )く考えこんでいた。
と、小(🛬)僧はあ(🔮)くま(🤖)でもつつましくこたえた。
「そり(🌰)ゃあ(🐎)そうだろ(😤)う。それがあらわれるの(💎)はま(🛹)だ早いよ。」
(🧘)と(🛵)あ(🌆)った。
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