日本《ブラクリ 2 号》2行目ライン
ブラクリ 2 号あらすじ
学士は頬(📲)と言わず額と言わず顔中手(🚶)(shǒu )拭で(🔝)拭き廻(🈳)し(🐲)た。
夫(fū )婦は互に(😐)子(🚞)供のことを心(xīn )配し(👖)て話した。
何(hé )処(🛑)で教(👖)わるともなく、鞠子(zǐ(👀) )はこんな(📶)こ(🙂)とを覚(jià(🎑)o )え(⤴)て来て(🔞)、眠(👇)る前に(🏎)家中(zhōng )踊って歩いた。
何となく寂(jì(🗝) )さびれて来(lái )た(🎓)矢場(🔦)の中には、古城(🎾)に満ち溢(🐻)あふれ(🙁)た荒(huāng )廃(fè(🐞)i )の気と、鳴(míng )なりを(🆙)潜(qián )めたよ(🛁)うな松(sōng )林の静かさ(🤜)とに加えて、そこ(🏋)にも一種の沈黙が支(❕)(zhī )配してい(🔫)た(🍂)。皮(👝)の剥はげたほど古い欅の若葉(yè )を通して、浅(🍝)間一帯の大きな傾斜が五(♏)月(yuè(🈂) )の空に横(📻)よこたわるのも見えた(🦋)。矢(😇)場(chǎ(🎌)ng )の後(hòu )に(🧔)ある桑畠の方からは(⛵)サクを切(🔊)る百(👪)姓の(💅)鍬くわの音も聞(wé(💹)n )え(🥎)て来(🧀)た。そこは灌木かんぼくの薮の(⛵)多い谷を隔てて、大尉(🈶)(wèi )の住(🌛)居に(🍆)も近(✊)い。
こうなる(✅)と教員(yuá(🕞)n )室も大分(🧦)賑(zhèn )にぎやかに成(🖥)った。桜井(🛵)先生はまだ壮(🌃)年(🔆)の輝き(🙃)を失(🚦)わない眼(yǎn )付で(🎽)、(🍠)大(🕟)きな火鉢を前に控えて、盛(💜)(shèng )んに話す。正木大尉(➿)は(🈯)正木(mù(🔠) )大尉で(🚸)強い(🤣)香のする(🤜)刻煙草(cǎo )きざみたばこ(⛓)を(🔖)巻きな(🗿)が(😺)ら、(🙋)よく「軍(🈹)(jun1 )隊に居た時分」を持(🐴)ち出す。時には、音吉が(🛐)鈴(líng )を振(🈴)鳴(míng )しても、まだ皆な火鉢(🍽)の側に話(🎯)し(🧛)込(rù )む(🕷)という風(🔻)であっ(🤽)た。
(🐷)お島(dǎo )はなぐさみに鯣する(🌈)めを噛(yǎo )かん(🐒)でいた(🐖)。乳(🛅)呑児の乳を放(fàng )さ(🎙)せ、姉娘(niáng )に言って聞かせて、炉辺ろばた(🐣)の戸棚の方(fāng )へ立って(🐐)行った(💦)。
と(🤕)その人は(🏓)畠(tián )に居(🌞)て言(🐢)(yán )った。
「そ(🏈)こ(🕴)はあま(🥫)り端近(🐻)です(💹)。まあ奥の方へ(🛶)御通(📡)りなすって――」
問を掛け(♏)た生徒は、つと教室を離(🕹)れて、(⬛)窓の(🚶)外(🐰)の桃(tá(🚴)o )の樹の側に姿(zī )を顕あらわした。
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