「かま(🦈)う(😩)もん(🧗)か、これ(👥)も校風(🏠)(fē(🧣)ng )刷(🎥)新さっしんのため(💢)だ。」
「い(🍠)いとも。今からいっ(🔜)しょに行こ(😏)う。」
次郎はち(🎏)ょっとまごつ(👾)いた。し(💘)かし、すぐ、一層力りきんだ調(diào )子で言った(🍣)。
大沢は何(hé )か(✊)考える(🥊)ふう(♍)だった(🛤)が(📴)、(💎)それっきり口(kǒu )をつぐんだ。すると、(🚕)ほか(🤳)の一(💍)人が言(📥)った。
「それで(👫)、その(🚹)次(💺)郎君、どうしてい(🤰)たんだ、昨日は?」(♎)
「そうか……。」
「中学校にはいる前(qián )に、(🔝)三年も工場で仂(🔋)いていたんだよ。」
「じ(🔬)ゃあ、どうしておとなしくし(🥃)て(📒)い(❤)な(🐂)かった(🕧)んだい。」
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