「大沢君って(🍠)いう(😱)よ。僕の親(🗳)友(yǒu )で(🔼)、同(🏅)じク(🔘)ラスなん(♍)だ(💋)。」
「しかし、今(👑)(jī(😙)n )年(nián )の五(🚁)年(🛰)生(shēng )も(💞)それで台(tái )なし(🈸)だな。し(💳)ょっぱな(📄)から(🈚)、しかも新入生に(🐚)対(🕉)(duì )して味噌をつ(📞)けたんで(😡)は。」(☔)
恭一はいか(🕺)にも不安そうな顔(🤥)をしている。
そんな声(shēng )が(🕦)どこ(🧥)からか(📬)きこえた。
「すると、あいつらにぺ(🚣)こぺこする方がいい(💐)んですか。」
「本田はど(♋)うだ(👀)。四年(nián )生にバックしてもらいたいのか(🏀)。」
恭一は、唇(🤟)のへんを神(⛳)経(jī(🔂)ng )的(de )にふるわせながら(🕢)も(😭)、きっぱりと答えた。
(🐜)学課には彼はかな(✊)り熱(🔻)心(xīn )だっ(🍓)た(🚵)。また、教科書以(yǐ )外の本(🐹)も毎日いく(📏)らかずつ読(dú )んだ。たいてい(🖼)は少年向(⛷)きの雑(🤔)誌や伝記(jì )類だったが(❇)、恭一の本箱(xiāng )から、(🏺)美しく装幀された詩集や歌集(jí )な(🔖)どを、ちょ(🧦)いちょい引きだし(😝)て読むこともあ(🌟)っ(🏑)た。むろ(🥒)んそ(📯)のい(🍭)ずれ(🦂)もが、彼にはまだ非常(🚫)に(🦗)む(🧥)ずか(🍪)しか(🎴)った。しかし、恭一にお(⏹)りおり解釈か(🈂)いし(⛪)ゃくしてもらったり(🌪)しているうちに、詩や歌のこ(🏎)ころとい(🎛)うも(🤑)のが、いつとはなしに彼(bǐ(🎉) )の感(gǎn )情にしみ入って(😉)来た。そ(⚫)し(💊)て、時には(🕶)、寝床にはいっ(🃏)てから、自(zì )分で歌を考え、そっと起きあ(🌱)がっ(🏼)て、(🐪)それを手(shǒu )帳に(🍵)書きつけたり(📠)す(⬇)ることもあった。
すぐ賛成(🐔)者(zhě )があった(🌿)。
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