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「道江さん(🐀)に(🥇)は、ちっとも恥(💇)ずかし(🚲)いことなんか(🤱)な(💠)いじゃありませんか。」
馬田(💔)は、実は(🍇)昨日委員会が終ったあと(📟)、いつになく気が(🈚)む(💐)しゃくしゃして家に帰っ(🚃)て行ったのだった。次(cì )郎(láng )がみん(🔺)なのどぎもをぬくような血書(shū )を書(👫)いたと(👺)い(🌗)うことが(📂)第(dì )一癪(jī )しゃくだっ(😋)たうえに、自分もついそ(👂)れに署名(🧛)(míng )しな(🗓)ければなら(🎶)ないはめ(🙌)になり(🥄)、(🥥)いか(💌)にも(🍕)次郎の尻馬に乗せ(🎭)られたような恰好にな(🤫)ってしまったの(🥪)が、何とし(⛵)ても(📅)腹(fù )におさ(🔯)まりかね(➗)て(🈵)いた(🌉)の(🥗)である(🚥)。で、夕食(🕢)をすましたら、すぐいつもの仲間にどこかに集(jí )ってもらい、(👡)血書に何とかけち(🔨)をつける一方、全(🎰)校をあすに(🌄)もストライキに導く計画を相談する肚(dù )で(🚵)いた。ところが、食卓につい(🍉)て(👋)不機嫌に箸(zhù )を(🦀)とってい(➿)るうちに(🤦)、ふとなぜ新(💰)賀(📇)はきょうみんなに次(cì(🤘) )郎が血書を書いた(🥇)こ(🎥)と(🌪)を秘密に(🚉)したのだろう、と(🚪)いう疑問が起(🚿)った(🙏)。この疑問(📍)(wèn )は、ふし(🍊)ぎに(🍸)彼の(👴)気持(♌)(chí )を明るくし(🧡)た。というの(🚕)は、彼は彼なりにそれに判(pàn )断(duàn )を下し(🔗)、何だか次(💠)(cì )郎(láng )の(🔣)弱(😯)点がつかめたよう(🕛)に思(⏮)(sī(🎐) )ったからである。次(cì )郎は、(🔣)自(zì )分から言い出(chū )し(🤠)たてまえ、(🔎)ど(📨)うなり血書(shū )を書くに(🔷)は(💗)書い(🔲)た(🕺)が、書いた(🏇)あとで(👃)、事(🔟)件の主謀者と見られるのがこわくなり(👹)、(🕉)新賀に自分が書いたことを秘密(⛔)(mì )に(Ⓜ)するという条(tiáo )件(🗄)で(🐷)それを渡したにちが(💮)い(🎀)な(🔆)い。そう彼(🚥)(bǐ(🦅) )は判(pàn )断したの(😡)だ(👂)った。そし(☕)て、この判断はい(📐)よ(🎛)い(🤽)よ彼を上(♑)機(♎)嫌(🐆)(xián )にし(🎰)た(🍋)。血(🖕)書(🈁)が大きな問(🥧)題に(💾)なればなるほど、次郎(láng )はしょげるにち(⏪)がいな(🚧)い(❇)。血書にけち(🔃)をつけるの(🐕)も面白いが、それ(💵)を出来(❔)る(🥣)だけ大げさな問題にし(🎖)て(➡)、次(cì(🎺) )郎がいよい(🀄)よしょげる(🧓)のを見(🚟)るの(🔴)はなお(💫)一(🔚)層(🌗)面白いことだ。ストライキはどうせ早かれお(💥)そ(🧝)か(🚑)れ放って(🛥)おい(✊)ても始まることだ(🔂)し、(🎵)何(hé )も(🍙)自(🎪)分(fèn )が先に立(😯)ってあせることはない。彼は、そんな(🥈)ふうに考(kǎo )えて、ひとりでほくそ(🌛)笑(🔛)んだ。そして、きょうは、彼(bǐ )に(🏯)して(🦖)はめずらし(🤓)く早く登(👽)(dēng )校して、そ(🚞)れとな(🌞)く次(🧙)郎の様子に注意していたが、次郎の様子(😦)は、彼の(📒)判断(🚡)を十分(fèn )に裏(lǐ )書(shū )し(🔆)てい(📯)るように思えた(👀)ので(🦁)、彼(bǐ )は内(🀄)心ますます得(📜)意になっ(🍏)ていたのである(🛺)。
校長室(🐝)がひっ(🏥)そりしているのにひ(🍊)きかえ(🥈)て、教員室は何(💽)とな(🕔)く落(luò )ちつきがなかった。三人、五人とか(🌋)たまって(🔜)立(🦈)ち話(huà )をしている(🕳)様(💖)子(zǐ(🖐) )が、あ(📃)け放した窓から(🍖)、いつも生(🤚)(shēng )徒たちの眼(🦎)にうつっ(🍒)た。また四年や五年(🎈)の教室に出て来る(🥨)先生たちの(❎)態度(dù )にも、ふだん(🎦)とかなり(🌉)ち(🚺)がった(🙋)とこ(🏆)ろがあ(🧓)っ(🖱)た。いつも駄じ(🌻)ゃれをとばすのを(📷)得意にして(😘)いる(🍝)先生が(😊)いやに(🏪)まじめ(🤒)だったり、これまで教科書以外(wài )の話なんか一(yī )度もした(📠)ことのない先生(🏢)が(💒)、(🌾)とって(😝)つけたよ(🔝)うに、修(xiū )身めいた話をし出(chū )した(🎩)り(😆)、また中には、変に(🔨)にや(🚙)に(🛡)やしながら、「こな(📼)い(⛲)だ大垣(🧦)前(〰)校長からお手(⛏)紙をいただいて(🍆)ね。」(💉)と(👰)、その手(⛄)紙の中に書いてあった(🎏)という(🕠)一二の文句を引(yǐn )き出して、前校(xiào )長をほ(🚀)め、自分と前(🔏)(qián )校(💸)長の間(jiā(👪)n )には何(hé )か特(🍄)別の関係(🈶)で(🛂)もあ(🚿)っ(💠)た(🌧)かのようにほ(🛰)のめかした(🎎)りする先生(shē(🔪)ng )も(📒)あった。す(🧛)べてこうい(💢)うことが(💏)何を説(🍒)明している(🌄)かは、生(🖲)徒たちにむろんわかりすぎるほど(🥦)わかっていた。だから休み時(🎿)間(🦉)になると、彼らはそれを(🛌)材(🚆)料(🏮)にし(👻)て先生たちの品定めをするのに(🧢)忙し(🗳)か(🔣)っ(🎑)た。こんな場(🐅)合(🦋)、いつも奇抜な(🔵)思(⛩)いつきをやるの(🦃)で人気のある五(🔹)年の森(🕐)川という生徒は、(🍚)四年(nián )と五年の各教室をまわってその(🚱)品(pǐn )定め(🍧)をき(📦)いてある(🅾)いていたが、昼休(xiū )みの(🎁)時間には、(🛒)もう校友(🐎)会事務室の(🗣)黒(🌻)板に「(🎎)教員(🗿)(yuá(🍽)n )適性審査採(🌂)(cǎi )点表(biǎo )」というの(🖱)を書きあげて(🏪)いた。校友(yǒu )会(🥀)事務室(⏺)は、生徒控所の横の小(Ⓜ)さな室(shì(🎌) )で、(🍀)間(💭)はガラス戸で仕切ってあ(📥)ったので、(👀)控所からはまる(🔘)見えだっ(🚑)た。校(xiào )友(yǒu )会(huì )の委(wě(📢)i )員た(🎩)ち五六名(míng )が中でわいわいさわいで(🐉)い(⛰)る(🛰)声をききつけて、ふだんは(⏰)遠慮しが(🔽)ちな(🍻)一二年(📦)の生徒たちまでが(🌺)押しよせて来たが、その採点(🦀)表の(📆)左(🍗)の(🍳)端には、馬(mǎ )賊、チャッ(🈺)プリン(🏄)、かまきり、あざら(🕓)し、(🈸)おでん(🔹)、花王(⛄)石けん、(❄)長(🥙)茄子、瓦煎餅(bǐ(⛏)ng )、とい(🉑)ったような先生た(🎰)ちのあだ名が縦にな(🎐)ら(🌞)んで(🏈)おり、それに括(🌏)弧(🌎)かっこして受(🌌)持学(xué(❎) )科(kē(🍵) )名が書い(🏭)てあった。そ(💆)して、(🎮)その(🙋)右(⌛)に(🌘)点数欄と備(bèi )考(kǎo )欄とがあったが、点(🈲)数(😭)欄には五点と(📽)い(📸)う(🏚)のが一(yī )つあ(🐕)る(⭕)きりで、あとは(👋)み(🍡)な四(sì )点以下だった。零点は(🧚)さす(🐑)がに一(yī )つもな(🚆)かっ(🎳)た。備考欄に(😘)は(🦈)、(💧)「品(🐔)性下劣、御(yù )殿女(🎊)中の(🏩)如し」とか、「駈落かけ(🍧)おち三回心中未遂一(yī )回(🖌)」とか、「野(yě(📺) )心満々、(📤)惜しむらくは低(🏙)能」と(😢)か、「(🕗)彼(🕎)いつの日(🏯)にか(💅)悔(huǐ )い(📸)改め(🦕)ん(🚒)」とか(🌂)、「愚鈍なるが如(🈸)くにして、最も(🏎)警(✴)戒(jiè )を(📱)要(yà(🏌)o )す(🗿)」とか、そういったさまざまの(🌑)文(wén )句が、いっぱい書き(🗃)つめてあ(🎻)った。五点の(🧢)評点(diǎn )をもらったのは「あざ(🍰)らし」先生(🥈)(shēng )だった(💐)が、そ(🎈)の備考欄には「(🌧)性粗野にして(👚)稚気あり、陰険とは(⛩)認めがたし、合否の(🧔)判(➗)定(dìng )は(🏗)後日会(huì )議(😈)の結果にま(🗼)つ(👥)」(🍙)とあ(👅)った。
「いやね(⏭)、道江のた(📗)めに、男同士(shì )がけんかをはじ(🍁)めたりしちゃあ。」
「おまえも一度(📍)先(xiān )生をおたずねするといい(💣)ね。先生の方でも(🔓)待(💘)っ(📉)ておいで(🏃)の(🚎)ようだ(🕋)よ。」
次郎(láng )は(🐉)、それでも一心に彼(bǐ )の顔を見(🚕)つめていたが、急に(🌔)、何と思ったか、くるりと(💮)向(xiàng )きをかえ、彼を置き去り(📪)にして、す(🗺)た(⏹)すたと歩(🍄)き出した。
彼は、(😉)自(🏵)(zì )分(🚂)の方から(🛩)馬(🛁)(mǎ )田に言(😞)葉(yè )をかけ(🍛)る気(🐦)にはまるでなれなかったが、しかし、馬(⏬)田(tián )の方(🏉)から言葉(🐳)(yè )をかけら(🚵)れ(💘)る(🤺)ことは(⬛)、十分覚悟(🆖)(wù )もして(🏤)いたし(🐩)、心の(✡)どこかでは、(🍀)むし(🚗)ろ期(🎁)待もしてい(🗞)た(✊)。ところが、(🍥)茶(chá )店のまえをと(🚳)おり過ぎて四(sì )五(wǔ )間行っても、(🍂)誰も(🍝)声をかける(🦍)もの(💖)がなかっ(😫)た。彼(bǐ )は(🎍)安心とも失望(🤤)と(🗨)もつかぬ変な気持(📷)にな(🌨)り、わ(📎)れ(🚡)しらず(📂)うし(🏼)ろをふ(🚻)りむいた。
「同じクラ(🕙)ス(♓)の人が、あの村から(🥊)一人でも学校に通っ(🔼)てい(🍾)れば、(📪)毎(😾)日道づれ(😞)が出(🏁)来るんだけれどねえ。…(💮)…まさ(👓)か、(🐍)次郎さんに待ち(🔢)あわ(🔔)していただくわけに(📣)もいくまいし。…(👑)…」
馬(🤱)田は、左(zuǒ )肩をまえにつき出(🧠)し(🙉)、両(🍟)肱をいか(🧟)らせな(🐶)がら(🙃)、次(💽)郎の方によっ(🏕)て来(lái )た。帽(🚋)子は(🦕)やは(🅱)り右手(shǒu )にわしづかみにした(✌)ままである。
敏子(🚘)(zǐ )は(🍭)、叔母さんと(🧞)呼ばれるにはまだあま(⛲)りにも(🥇)わかかった(🙌)が(🐺)、(🦐)次(cì )郎は徹太(🔕)郎を叔(🔆)父(fù )さんと呼ぶ関係上、そう(🚆)呼びならわしているのである。
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