何よりも彼(🍾)が(👽)なさけなく思(💗)(sī )ったのは、彼の同級生が――竜(💥)一(💍)や源(yuán )次です(🗻)らも――(🕝)彼(bǐ )と親(😎)(qī(📕)n )しくして(🚿)い(🚝)るところ(🦕)を上級生に見(jià(🎩)n )られる(♉)と、妙(🛁)にそわそわし(🤳)て、彼(😿)のそばを(🌽)離(lí(💁) )れようとするこ(🐇)と(📠)だっ(🏇)た。彼はすぐ彼らの気持を見ぬいた。そし(🚻)て(📻)心の中でひどく憤慨し(🤤)た(😼)。思いきって(💓)彼(bǐ(❣) )らを面(⛹)罵してやろうかと思っ(⛄)たこと(🏝)さ(🚏)え何度(🌱)かあった。しかし彼(bǐ(🐵) )はいつもそ(🥩)れを思い(🚮)とまった。
俊(jun4 )亮は、次郎(láng )が学校から帰(guī )ってく(🥎)る(⚽)と、(💝)待(📁)(dài )ち(🏼)か(🏭)ねて(🧓)いた(🏺)ように、彼(🧓)にその(🌇)葉書を見せた(💙)。そして、久方ぶりに彼(bǐ )の頭をかるくぽ(⛴)んとたたいた。
(♑)次郎は、あ(🏞)っけに(🏿)とられ(🚣)たような顔をして(🎐)、大(dà )沢を見(🖖)つめた(🤳)。
「少(shǎo )々(🎿)気(qì )の毒にな(😆)ってくる(💫)ね(🆚)。」
「(👔)どうだい、本田の弟だっ(🚛)た(👣)ら、これから狐なんか(🚳)にいじめられ(🏀)ないように、四年生でバ(🖋)ックしてやろう(👪)じゃないか。」
「(😢)あたりまえにしていても、生(🈵)(shē(🤮)ng )意(🏢)気だっ(🛎)て(🤘)言った(🐸)ら?」(😗)
(これ(👪)なら(🥖)大丈夫(fū )、自家(🦓)(jiā )うちで気(qì )がつく人は(🕑)ない。)
とに(🖌)かく、こ(🆖)の(🌴)こ(⚓)と(🎅)は、彼が中(zhōng )学校(🐸)の(😚)先生にかけ(😲)ていた(🚀)期待が大(dà )き(🕘)か(❕)っただけに、(🥎)彼(bǐ )を(🍤)このうえもな(➖)く淋(lín )しがらせ(🦂)た。そし(🐑)て、ある先(🔚)生(shēng )の(🎛)授業のおりなどは、その時間じゅ(🔙)う、小(🙀)(xiǎ(🐹)o )学校の教(jiāo )室で権田(🅰)原先生に教わっていた頃のことを思い(🥩)うかべて(🎮)、筆記帳にその似顔を(🍌)い(🔕)くつ(🥍)も書き並べて(🕟)いたことさえあっ(🙂)た。し(😹)かし(🌏)、一ヵ月、二(èr )ヵ月とた(㊗)つうち(📥)に(🖨)、(🤢)中学校(🌍)という(🛁)ところは、ど(🏫)うせそうしたものだ、(😐)と諦(👗)める(🔎)ように(🌄)なり、その淋しさも(🌋)、いつとはな(🤙)しに(🌳)うすらいで行ったのだった。
「ふうん。」
「みんなで僕を親爺って(🔨)言う(🆔)ん(🐜)だ(💃)よ、(👄)わっはっ(⌚)はっ。」(💐)
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