日本《mogu クリソファ》2行目ライン
mogu クリソファあらすじ
「毎(mě(💶)i )日そんなことが出(chū )来て(🃏)？ (😼)千(qiān )ちゃ(🎾)ん、(🚘)き(🦋)っと変に思(sī )う(⏫)でしょう(🌻)。」
「する(🔸)と、馬(🧞)田(tián )はこ(🤱)のままほっておくつ(🏇)も(🧛)りですか(🐹)。」
四人(🆑)の報告は、みんなをふき出(chū )さ(📤)せ(🐭)たり、憤慨さ(👪)せたり(🚳)、不安(ān )が(🗜)らせ(📩)たりした。しかし、ともかくも(🎍)血書が(🍭)県庁に(👔)差出(🎟)(chū )されるようになっ(🔳)た(🧞)と(🧔)いうこと(👆)で、一応納(⛑)得なっとくするよりほかな(😏)かった(🗽)。校長が教頭(tó(♍)u )から紙片(🛷)を(🈂)受取ったあと(🗑)、(🐘)急に様子が変ったということについては、四人(💋)(ré(🥦)n )をは(🍌)じ(👋)め(🈚)みんなも不審に(🚽)思(💜)(sī )い、うまくペ(♏)テンにかけ(🐿)られた(🌊)の(🚋)で(😙)はない(🚃)か、など(🕚)という(❕)も(😧)の(〽)が(🕠)いたが、事情は間もなく判明した。それは(🛢)、教員(📸)(yuán )室(💕)で先(xiān )生(🔭)(shēng )たちが(📇)ひそかに話(huà )しあっ(🤳)ていることが、(🐐)給仕の口(kǒu )をと(🌊)おして、いち(🏑)いち生徒(tú )の(🐶)耳にはいって来たからであった。
四(sì ) いろ(🌾)いろ(🦂)の眼
四人(♍)の報(bào )告は、みんなを(📴)ふき出(🥍)させたり、憤慨させ(⛄)たり、(🤧)不安がらせたり(🥩)した。しかし、ともか(🌜)くも血(🔝)(xuè )書が県庁(tīng )に差(chà )出され(👔)るようになったと(😯)いうことで、一応納(⛩)得な(🗒)っ(❤)と(🌭)く(🔝)する(🆓)より(🛸)ほかなかった(🙏)。校長が教頭から紙片を(🅱)受取っ(🍠)たあと、急(🆓)に様子が変ったという(🌤)こ(🎟)とにつ(💎)いて(🍏)は、四人をはじめみんなも不(bú(🌍) )審に思い、うまくペテン(🧚)にか(🚋)け(👓)られたのでは(🚁)な(🍹)いか(🛏)、など(🎢)という(📽)ものがい(🥓)たが、事(shì )情は間もなく判明した。それは、教(jiā(🏺)o )員(yuán )室で(🌥)先生た(🔕)ちがひ(🚪)そかに話し(🥙)あっていることが、給仕の(🎶)口(🛶)をとお(🐐)して、い(🛥)ちい(🎎)ち生徒の耳にはいっ(🎂)て(🍥)来たから(👹)であった。
「こ(😌)ないだ(🧝)、(🧑)重田の父(fù )から、千ちゃ(💆)んの(🥣)お父(fù )さんに、気をつけていただくように(💂)、話し(〰)てもらって(💷)はありますの。」
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