「ぼくたち、学生(shē(🍟)ng )時(shí )代の学寮(♈)がくりょう(🌨)生(shēng )活を自(⛑)治(zhì )だな(🏃)んていって(📘)、い(🔮)ば(🏂)っていたものです(🖱)が、本(🚂)気に(🐏)や(🐁)ろうと(🏌)すると、実(shí )際むず(🛏)かしいものですね。」
次郎は、(💄)いつに(⛴)な(🎋)く(🥉)つか(🎽)れていたが(🍒)、(🍴)床とこ(🎺)について(😸)から(💐)も、(⛸)なかな(🦒)か寝(💆)ねつかれなか(🤹)っ(🍄)た(🕹)。
「相変わ(👌)らずですね。」
それに(🏞)は(😕)、組(zǔ )織や(🎅)、(🤾)講(jiǎ(📊)ng )義科(🎪)目(mù )や、諸(✖)行事(shì )の時間(jiān )割など、必(🔜)要(📿)な諸(zhū )計(🌉)画が一(yī )通りならべられ(🤺)て(💘)いた(⛔)が、(🚍)そのどの部分(fè(🧐)n )を(🥛)見て(🤰)も常識か(🥘)らとびはなれたようなことは一つもなかった。塾堂(🙂)と名のつくと(✋)ころでは、(😚)そのころ(🦌)ほとんどつき(♿)もののよう(🦖)になってい(⭐)た「(✊)みそぎ(🎎)」とか、「沈(shěn )黙ちんもくの(👾)労働」とか、お(🥊)よそそういった、いわゆる「鍛練たんれん」的(de )な行事(🕰)が全く見当た(🔷)らないのは(🤲)、むしろみんなに(💝)は(🧤)、ふしぎに思われたくらいで(📖)あった。五時(🦈)(shí )半起(🛢)(qǐ )床(chuá(😌)ng )という(🅿)のが、二月の武蔵(zāng )野む(🏀)さしのでは(🙁)、ちょ(🎨)っと(📐)つ(👯)らそうにも思え(🖐)たが、そ(🚾)れも青年たちにと(🔩)っ(🏃)て(👔)は、決して(🦆)お(🧒)ど(🧀)ろ(📌)くほ(🤥)どの(🎮)ことではな(🔕)かった(🐶)。むしろかれらをおどろかしたのは、(🧚)生活にうる(🏵)お(🏟)いを与あたえる(🛎)よう(🆒)な行事が、かなりの程(📒)(chéng )度(dù )に(🛬)、織(zhī )お(👎)りこ(⛅)ま(🛀)れていることであった。とにかく(🌠)、(🌪)見る人(rén )が見れば、(🖋)日常生活を(🥘)深(shēn )め高める目的で(♉)、すべてが計画されてい(🐠)ると(🏌)いうことが明らかで(🕢)あった。
「はじめから、(🙍)自分が室長(zhǎng )だと(🈯)きめてか(🐯)かって(🚔)いるん(🍓)だ(🥓)から、(🥩)かなわないよ。」
次(cì )郎は、すぐに(🚋)は、その意(🥎)味がのみこめ(🕕)ないで、きょとんとしていた。す(🚉)る(🏟)と、先生は、
と(🤠)あった。
「はあ。しかし、(📶)それに(🥙)は、先生のほう(🥫)からもいくらかの強(🤶)制(⚓)を(🦔)加(🌴)(jiā(🕐) )えていた(🎸)だかな(🌫)いと(🔯)――(🦌)」
朝倉(♌)(cāng )夫人は、行事をお(🍙)わって空(kōng )林(lí(📩)n )庵(ān )に引(⚫)きあ(💨)げるまえに、(🔕)わざわざ(🍆)次郎の室にやって(📵)来(💹)(lái )て、しばらく話しこんだ。その話の中にこ(✴)んな言葉(yè )もあった。
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