「な(✅)る(🎳)ほ(🎮)ど、(🏜)そいつ(🍉)は名(🐷)案(🌮)だ。そんな(🔭)工合(hé )にやると、五(🏍)年生(🏼)に対(🔜)して自(😅)然四年生(🏒)の権(🛤)威を示すことも出(🤗)来るわけだ(🐐)。」
「しかし、本田、このまま放っとくと(🈸)危(wē(🖐)i )いぜ(🚄)。ことに狐の奴と(✴)来(🕘)たら執念しゅ(💂)うねん深いか(📌)らな。頬ぺた(⛑)を下級生にひっかかれて(♈)默っちゃ(➰)おらんだろう。」
大(🙆)沢は(📮)、しかし、そう言ってし(🎄)まうと、
「(🏸)いい(🆖)とも(🆘)。今(👁)からいっしょ(💸)に(🌜)行こう。」(🐥)
次郎と(✅)詩(shī )、――(🍎)読者(zhě )の(🚴)中(🏞)には、この(🉑)取合(hé(🆎) )わせを多少滑稽だ(🏩)と感じる人が(🍖)あるかも知れ(👷)ない。なるほど、次郎は、詩を解(😊)するに(♈)は、これまで、あ(🏔)まり(🕦)にも武勇伝的(🙃)であり(🏃)、作為(wéi )的(de )であったといえるだろ(🍱)う。
(二人は、(🏙)自(❌)分のことを、もう何(hé )か話(🔭)しあったにちがいな(🌌)い。)
「歴史的とは驚(🐹)いたね。はっ(🤑)はっは(🔏)っ(😆)。」(🤤)
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