日本《擬似 射精》2行目ライン
擬似 射精あらすじ
(🐖)次郎は、自分(😏)の責(🥂)任である二(èr )つの室の掃除を終(💀)わると、す(🛢)ぐ便所掃(sǎo )除(🐕)の手伝いに行った。これは、か(🚧)れが助手として(🔄)塾生活(💖)(huó )をはじめた当初からの(🙌)、一(🙊)つ(🥣)の誓ちかいみたよ(🥘)うに(🥖)な(👜)ってい(🎆)たので(🚋)ある。
(🍦)次(🕕)郎は(🈳)大河の顔を(🎇)見ると、救われたよ(🏑)うな、(🤗)こわい(🐲)ような、(㊙)変な気(qì )になり(🍩)ながら、つと(🔬)めて平(🏧)(píng )静をよそおっ(🍐)てたずねた(🤩)。
「私に(🥓)言わせ(🤴)ると、それは、君(jun1 )らに(🕝)、ほんとうの(👠)意(yì(🤞) )味で自(💿)分をたいせ(🚵)つにする心がないからな(🌭)のだ(🥊)。言いかえると、君(jun1 )らには、自(zì )分(fèn )で自分を(🎀)たいせつ(🐖)にする自主性と(💮)いうものがまるでない。さ(🕡)らに言いか(🕚)えると(👄)、君らは多数を(🍒)た(🛷)の(🤷)み、多(🍵)数(🐭)のかげに(📣)かく(🚮)れ(📶)て、(📒)何よりもたいせつな自分の(⭐)良(⛅)心を眠ら(♒)せることに平気な(🌈)人間な(😭)のだ。私は(🆔)、現(xiàn )在(zài )の(🐫)日本人の大多数が(🤑)も(🈲)って(📽)いる最(zuì )大(dà )の弱(ruò )点を、君らの今朝の起(qǐ(🔓) )床の(😻)様子でま(🥕)ざまざと見せつけられた(🌶)ような(🖌)気がして(🔶)、(🎓)全く、暗(🥓)(àn )然あんぜ(⛸)んとならざるを得なかったのだ。――(⛎)」
講(jiǎ(🐅)ng )堂(🉐)(táng )で(😔)は、掃(✌)除は(❗)もう(🍮)あ(⚫)ら(🕷)かた終(zhō(🍳)ng )わって、机や椅(yǐ )子い(📷)すの整(😆)頓(🕓)せいと(🥪)ん(⛷)に(📧)とり(🎪)かかるところだった。そこは、第一室(🚢)と第二室(shì )の共同の受け持ちだ(👫)ったらしく、田川(chuān )大作や青(🎚)山(shān )敬太郎など(🤷)の顔も見(🖨)(jiàn )えていた。田川は、例のし(🌜)ゃがれた(❄)、激(🥅)は(🙆)げしい号(🐆)令(lì(🔯)ng )口調くちょうで、(🐅)ほかの塾生(🤐)たち(🕓)をせ(🐸)きたてなが(☔)ら、自分(👱)でも椅(yǐ )子(zǐ(♊) )や机を運ん(💘)で敏捷(jié(⛎) )び(🎓)んしょうにたちはたら(🕔)いて(🔔)いた(🥞)。これに反して、青(🍩)山の態度はきわめて(🈯)冷静だった。か(💎)れは、(🖨)田(tián )川の声(shēng )には無頓着(zhe )むとんちゃくなように、並ならべられていく机(jī(💈) )の列をじっとにらんでは、(🔪)そのみ(🛸)だれを正していた。―(🥄)―(👈)二(🏼)人とも、それ(🔘)ぞれに室(shì(🎄) )長に選ば(🥃)れていたのであ(✍)る。
と、次郎は眼を(🌓)ふせた(📚)まま(🍰)頭をさ(😐)げ、(🥗)逃(táo )にげる(🎼)ように塾長室を出た。
か(👅)れが、(🚣)便所に(😘)通ずる廊下の角(jiǎo )をま(🙀)がると(🐴)、(🐰)一(yī )段(🗨)(duàn )さがっ(🔰)た入(⚪)(rù )り(🍞)口の(🖲)た(🕺)たき(😮)の上に立っ(🌨)て(🦏)、何(hé )かしきりと声高(🚦)こわだかにがなりたてている一人(😇)の塾生(shēng )が(🤭)いた(📰)。見ると、飯島好造だっ(🚂)た(🤷)。
（最初(chū )の朝の板木の(🥓)音(yīn )が、こんな(🥝)だ(🦑)ったことは、それまでにま(🌚)ったくないことだ。だれだろう、今朝(✅)の当番は？）
「心苦しければ、(🕛)君自(zì )身(🏿)で何と(👠)か始末したらいいだ(✊)ろ(🎿)う。原(⌛)因はもともと君にあるん(🕌)だから。……私は、板木の音そのものを問題にしただ(🔇)けな(😢)んだ。」
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