無(wú )邪気な(🏗)学生等(📨)(děng )は学(xué(📼) )士の机(🍙)の周(zhōu )囲まわりに集(jí )って(🔲)、口(💭)を開(kāi )くやら眼を円くするやら(🍛)した(🙇)。学士(📧)がその(🔋)コ(🚷)ッ(🌧)プの中(zhō(🖊)ng )へ(⬆)鳥か(🔫)鼠を入れ(💩)る(👎)と直ぐ(🚬)に死(😈)ぬという話を(🐰)する(🛁)と、そ(🥫)れを聞いた生徒の(👺)一人がすっくと起立たちあがった。
「(🌝)人の家(jiā )へ石な(🌮)ど放り込(rù )みや(📪)が(🦐)っ(♐)て――(🙇)誰だ――悪戯(hū )いたずらも好(hǎ(🌝)o )い(🔨)加減にしろ――(😐)真実(shí(😲) )ほんとうに――(🕚)」
大(🏏)(dà )きな石の砂に埋っている土橋(qiáo )の畔たもとあたりへ高(gāo )瀬(lài )が出(chū )た頃(💩)(qǐng )は、雨が(🤺)彼の(🍯)顔へ来た。貧しい(🌒)家(👋)の軒下(🐱)(xià )には、茶色な――茶色なという(🎥)よりは灰色(🐢)な(🦈)荒い髪の娘が立(😅)って、(🕶)シ(🕞)ョ(🈷)ンボリ(📸)と往(🏓)(wǎng )来の方を(💡)眺め(👤)ていた(📷)。高瀬(🤱)は途みちを急(📠)ごうとも(🐅)せず、顔(⤴)へ来(📦)る(🏕)雨を(😨)寧む(🎵)しろ(🤓)楽みながら歩いた。そして寒(hán )い凍え死ぬ(🖊)ような一冬を始(🥥)めてこ(🌀)の山の上で越した時分には風邪かぜば(👞)かり引いていた(🌀)彼(😒)(bǐ )の身体にも、い(😹)くら(👝)かの(📂)抵(🔚)抗す(😏)る力が出来(🌜)(lái )たこと(🙎)を悦(yuè )よろこんだ。ビッショリ汗(🗞)をかきなが(🤭)ら(🚦)家へ戻って見(🆓)ると、その年(🔞)(nián )も畠に咲いた(🗻)馬鈴薯の(🤪)白い花(huā )がうなだれてい(💅)た。雨に打たれ(🤨)る乾(qián )い(😷)た土(🙇)の臭(🍖)気においは新(🚜)し(🐸)い書(shū )籍(jí(👯) )を(📹)並べた彼の勉強(qiáng )部(bù )屋(wū )まで(🚤)も入って来た。
塾(🕞)の小(📢)使も高瀬(lài )に(🎮)は先生だっ(📵)た。音(yīn )吉(🤜)は見廻りに来て、鍬の持(chí )ち方か(🎛)ら教え(🕹)た(🔬)。
線路側わきの柵について(💾)先へ歩(🐢)いて行(🌸)(háng )く広岡学(🏥)士の後姿も見えた。
(🖐)と学(🏨)士(🌼)は今(jīn )ま(🎆)でにない忸(🍝)々な(🎨)れなれ(🎫)しい調(diào )子(🏝)で(🆔)話し(👝)掛けて(🔆)、(🏤)高(gāo )瀬と一緒に石垣側(🔄)(cè )わ(🌱)きの段々を貧し(⏬)い裏町の方へ降(jiàng )り(🐜)た。
「(⬜)なん(🧀)だ(🌄)か、(🔆)俺は―(🚅)―気でも狂ち(🍬)がいそうだ(🕞)」(🐢)
(⛲)近くて湯のあ(🌴)る中棚(péng )は皆なの交歓(❓)に適(🦈)(shì )し(🛢)た(🥦)場所だった。子安がいく(🕝)ら(🏧)か(🛩)土地に馴(🌾)染なじんだ頃、高瀬も誘われて塾(shú )から直ぐに中(zhōng )棚の方へ歩い(⏯)て行(háng )って見た。子安が東京か(👖)ら(💳)来(lái )て一月ばかり経(🤦)(jī(🥓)ng )つ時(shí )分には(🔞)藤(téng )の花(huā )などが高(gāo )い崖(🦉)か(🍺)ら垂下って咲いて(🚉)い(👭)た谷間が(🔋)、早(🏫)(zǎo )や木の葉(🎓)(yè )の茂り合った(🕺)蔭(👝)の道(dào )だ。暗いほど(⬇)深い。
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