(🚱)次郎は大河の横(héng )顔を(😘)見つめて、ちょっと(🔎)の(🧔)間だま(💑)りこ(😮)んで(🕰)いた(🤘)が、ふ(🏽)と、何か思(🌎)いつ(🤡)いたように、
「やはり強制(😷)が必要だというのか(🕍)ね。それ(🤐)じゃあ話はまた逆(nì )も(🌇)どりだ。」
と、次(cì )郎(lá(⚫)ng )は笑い(🧚)ながら、(🍦)
(➰)朝(💕)倉先生(shēng )は(📫)、手にもっ(🌔)ていた(🐽)塾生(shē(🔋)ng )名(míng )簿(bù )を畳(💋)たたみのうえになげだ(💍)し(🏺)て、腕をくんだ。そして、(✒)かな(🈹)りな(🥠)が(💮)いこと、眼をつぶってだ(✡)まりこ(🕢)んでいたが、やがて眼(yǎ(🔟)n )をひらくと、ち(👖)ょっ(⚫)と(🌬)飯(🏽)島のほ(🔪)うを(📏)見たあと、みん(📿)なの顔を見まわ(🎾)して言った。
七(qī(☕) )時(shí )の朝(cháo )食(🤸)ま(♌)でには、まだ二十分(fè(🤖)n )ほどの(🗣)時(shí )間があ(🐌)り、その間に食事(shì(📦) )当番(😎)は食卓(🐠)し(⏯)ょくたくの(🏷)準備をやり、そのほかのものは(🚅)、自由に新(xīn )聞(💏)に(🤛)目(🦊)を(😅)とおしたり、私用をたしたりするのだった。次(🎧)郎(😸)(láng )は、いつもなら(🤱)、こん(🤵)な時間(🏏)に(😅)も、で(♑)きるだけ塾生(🎤)(shēng )たち(🔽)に接触(👾)せっしょくして、かれらの感想(xiǎng )を(🕝)きい(🔌)たりす(🚋)るのだっ(🎊)たが、(🕓)今日は、広間を出(🆘)るとすぐ、塾長室(🌊)(shì )に行き(🤔)、朝倉(cāng )先生に向かって、な(⏬)じる(🚞)ように言っ(🈴)た(🚉)。
そう思(👅)ったとき(🥌)、自然(rá(🎇)n )に(🔮)、(🦆)かれ(✂)の眼(yǎn )に(😍)う(👛)かんで(😻)来(lái )た二つ(➖)の(🍴)顔があ(🚓)った。そ(🚳)れは、大河無門の顔(🍐)と、(😛)青山(🍰)敬(🔘)(jìng )太(tài )郎のそ(🎚)れだった。ゆう(🌌)べの懇(kěn )談会の様子か(🚞)ら判断(🚁)(duàn )し(🚍)て、こんな落ち(🥡)ついた板(📒)木(mù )の打ちか(♐)たのできるのは、おそらくこの二人のほかに(🧚)はないだろう(🚪)。そし(🚍)て、第(🔨)一(🥇)週(zhōu )の(💏)管理部(bù(🈴) )の責任をひきうけたの(😲)は第五(wǔ )室だった(🆒)のだ(🌦)。―(💱)―そこまで考えると(〰)、か(🔏)れはもう、(🏟)今朝の板(bǎn )木(mù )が大(🖱)河(🚺)(hé )の手で打たれてい(🖱)ることはまちがい(🚅)ないこと(🚬)だ(🍻)と思った。
そのあ(🕯)と、就(jiù )寝(qǐn )前の行事と(🎉)して、最初(⛏)の静坐せい(🐽)ざが(🐇)は(🏜)じまった。塾生(shēng )たちは、(🛳)各室(🐮)ごと(🛎)に(🎤)、きちんと縦(zǒng )たてに(🕺)ならび、朝倉先(xiān )生の指導(🛷)にした(🔬)がっ(🈴)てその姿(zī )勢をとった。
奕堂和尚は聞きおわって、い(🥑)かにもうれしそうにう(🤺)なず(🧕)いた。そし(🎸)て、ま(🌸)だどこ(⚫)かに(🥡)漂(⚾)ただよっ(🚂)ていそ(💉)うな(🤪)鐘(zhōng )の音(🔬)を追(🥅)い求(qiú )め(🚇)るように、ふたたびしずか(🗻)に眼(🎄)をとじた。
と(🕋)、(🎮)次郎はちょっと(🎿)考え(🏟)てい(🔽)たが、
静(🤪)坐のあとは(🥌)遥(🦓)拝ようはいだった。――これは皇大神宮(gōng )こうたいじ(🚸)んぐう(🗓)と(🎛)皇居(🔦)こうきょに対する儀礼(🌻)ぎれいで、そ(🍦)の当時は、極左きょくさ分子(zǐ )や一(yī )部(bù )のキリス(🔄)ト教(jiāo )徒以外の(🐞)全国民によって当(dāng )然な国民(mín )儀礼と認(⚾)め(💅)ら(⛩)れ(🏚)、(😇)集(🌼)団行事において(🚕)それを欠くこ(😵)と(♒)は、国民常(cháng )識に反するも(🌳)のとさ(🌊)え考(🤴)えら(🌤)れて(🛏)いたの(🌪)である(🤼)。
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