「それに、今朝(cháo )は(🧤)すいぶん寒(hán )かったし(💟)、(👜)平木中佐どころではなか(🅿)ったんだろ(🌸)う(🙀)。」(🕕)
(👇)次郎(láng )は大(dà )河の横顔を見つ(💿)めて、ちょっとの間(⛲)だ(🕗)まりこんで(🚐)いたが(🤶)、ふ(🏫)と、何か思いつ(💅)いた(🥔)よ(🎤)う(🚰)に(📩)、
じ(🏥)ょうだんめかして(🎆)、そんなこ(🉐)とも(🔋)いった。ゆうべ各室(🍷)(shì )で就寝前(🏷)に行なわれた互選(xuǎ(🧥)n )ごせ(⛑)んの結果(🎅)(guǒ(👁) )、か(🍓)れは第五室(☝)の室(⚡)長になってい(⭕)たのである。
(🈚)次郎は、朝倉先生が、開塾(shú )最初の朝(⛪)の訓(🏿)(xùn )話(🖤)くんわで、これほど激(jī )はげ(🏎)しい(😑)言葉(🎻)をつかっ(🕘)て、真(➰)正(zhè(🧑)ng )面から塾生(🍇)た(🤴)ちに非(fēi )難をあびせ(🚋)かけたのを、こ(💸)れまでにきい(🚼)た覚えが(🕌)なかった(🗼)。かれ(🏎)は、ま(🆗)だあとに残されて(✅)いる自(🧦)分への非難が、どん(🍏)な言(🗝)葉で表現されるかを、身が(📦)ちぢま(✅)る思いで待ってい(🕧)た。
「今の(🚋)ところ、平木中(zhōng )佐(🌞)の影響え(🤷)いきょうでどう(🍦)こうとい(💣)うようなこと(👉)は、全(🕔)(quán )然(rá(🖱)n )ないよ(😉)うに思(🦓)い(✅)ます。」
かれ(📻)は心の中で強く否定(dìng )した(🕘)。しかし、否(fǒu )定した心そ(🌆)の(🌑)ものが、やはり、ふだんの秩序(xù(👁) )を失(shī )った心で(⌚)しかな(👵)かった(🗳)のである。
「(👰)次(cì )郎(🛐)さんの板木の打(⏭)ちかたには、行事(shì )の性(xìng )質や、(👌)そのと(🤢)きどきの必要で、少しずつちがった調(🔱)(diào )子が出ますわね。あ(🏉)たし(🙎)は(🥅)、それ(🎩)がいいと思いま(🏳)す(🎤)の。それでこそ、(🔁)その(㊗)ときどきの気(qì )分(📼)が出(🔨)るんですも(🔹)の(😙)。板木だっ(🥔)て、打ちかた次(cì )第し(🙎)だ(😨)いでは芸術(🆚)になりま(🔝)すわ。あたし、次郎(🥃)(láng )さんの(🧘)板木の音を(🛃)きいていると、(📓)い(🕉)つもそう(📖)思(🍚)いますのよ。先生には叱しかられるかもし(🏮)れないけ(🔂)れど(👤)、(🎠)今朝(🤙)の打ちかただって(📪)、頭かぶせにわるい(🖱)とばかりいえないんじゃないかしら(🖇)。」(🚧)
次郎は、自(zì )分(🗄)(fèn )の(💒)責任(🎴)である二つの室の掃除(📛)を終わると(🛵)、す(🏸)ぐ便所掃除の(🔭)手伝(💻)いに(🎌)行った。これは、かれが助(zhù )手(shǒu )として(⛺)塾生活をはじめ(🎷)た当初からの(🧚)、一つの誓ちかいみた(🐩)よう(🖕)にな(🏫)っていたので(😢)ある。
か(💨)れは(🍬)、自分の(🕺)部(bù )屋(⛎)の(🐼)掃(sǎo )除をすますと(🏃)、そっと事(shì )務室との(🥌)間の引(📭)き戸(hù )をあけ(🎊)た。いつも(🐨)なら、(💢)そ(🧢)の(👛)あとす(👯)ぐ事(👰)務室(🔼)の掃除に(🐟)とりかかる順序だっ(🦏)たが、しばらく敷(🐔)居しきいのところに突っ立(🔦)(lì )って耳をす(🛫)ました(😖)。それから(🏽)、足音をしの(㊗)ばせるよう(⛎)に(⏲)して入り口に(🍎)近づき、ドア(🙃)を細目にあ(🔛)けて、(🛩)板木のほうに眼をや(🔧)った(💈)。板(bǎn )木は(🛁)、事(shì(🐃) )務(🏐)室(shì )前(🤝)の廊下(🤢)ろうかと中(zhōng )廊(lá(📝)ng )下(🗽)(xià )との角に、斜な(🌸)なめ(🌍)向きにかか(📪)ってい(🎹)たの(👼)であ(📇)る。
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