フェラ 動画《お たから えろ》2行目ライン
お たから えろあらすじ
七(🔒)時の朝食(🐙)までには、まだ(👍)二十(💡)分ほ(🍀)どの(🔸)時間(📲)が(🈸)あ(💔)り、その間に食(🐊)事当番は食(🔮)卓しょ(🔂)くたくの準備(🔥)をやり、その(🏰)ほか(🕟)のものは、自(🥄)由に新聞(🐊)に(🏫)目をとおしたり、(💪)私用(🍑)をたしたりす(🍕)る(😕)のだ(⏮)っ(🕙)た。次郎は、(🌤)い(🥁)つもなら、こんな時間にも、できるだ(🌎)け塾生たち(🛷)に接(🕒)触せっし(👫)ょく(😳)して、かれらの感想(⏹)をき(🌕)い(💠)た(🤒)りするの(🤗)だ(🌕)ったが、今日は、(🎡)広間を出る(🍫)とすぐ、塾長室に行(háng )き、朝(🔒)倉(🥥)(cāng )先生に(🎗)向かって、(🎱)なじ(🤯)る(🎓)ように言った。
朝(🐗)倉先生は、そ(⛩)こで(🛢)また口(💧)をつぐんだ。塾生(🥛)たちの中(zhōng )に(📃)は、話(🔽)がそれで終(zhō(🐷)ng )わったのか(📺)と思い、(🐒)そっ(💴)と眼(yǎn )をひらい(📦)て、先生の顔をの(🥉)ぞい(👀)て見たものもあ(🕦)った(😐)。
大河は(🈴)第(🔅)五(wǔ )室の列の一番う(🔺)しろにすわっ(👃)ていた。しかし、ただ(💆)静かに瞑(🏛)(míng )目(🧢)めい(🏁)も(🤷)く(😬)しているだ(🌴)けで、(🎫)その顔からは、かれの気(📸)(qì )持ちがどう動いているかは、すこし(🐶)もうかがえなかっ(🚅)た。
「第五(🏼)室です。僕(🚎)ぼくたちで、最(😚)初に(🌶)ここを受け持(chí(♍) )つことにし(👢)たんです。」
食(🍿)後には、(🕰)みんな卓(zhuó )についたまま、(💗)雑談的に感(gǎn )想を述べあったり(👈)す(📞)る時間(jiā(🥦)n )が設けられていた。次郎(🧘)は(🕎)、その時間が来るのを(👯)待(🤫)ち(📙)かねて(💖)いたように立ちあがった。そ(🤲)し(🍚)て、みん(🐐)なに今朝の起(🌺)床の板木のいきさつを話(huà(🔇) )し、最後につけ加え(🎯)た。
六(liù ) 板木の音
(📮)かれは、む(♌)ろん、(🈴)そのこと(🕡)に気がついて(💄)い(🗜)た(😅)。しかし、べつに気をくさらして(🔵)はいな(🎿)かった。毎回開塾(🍟)の当初はそうだったし、時刻(kè(🍯) )ど(🗻)おりに板木が(⛹)鳴(💚)(míng )る(🔒)こ(🥢)とさえ珍めずらしかっ(🏃)たの(🤨)で、今(🐸)朝(♏)の板木当(dāng )番の正確さ(🎛)だけでも上(shàng )できだぐらいに思(sī )っ(🈳)ていたの(👊)であ(🐘)る(🏽)。
塵(chén )ちりを廊下に掃(sǎo )はき出(📝)すと(⛲)、か(🦉)れはバケツに水を汲くん(📕)で来て(🖇)、寝間ね(🤱)まと事務(wù )室と(🐋)に(⛸)雑巾ぞうきんがけをは(🌉)じ(⚾)め(🗺)た。窓をすっ(🏂)かりあけ(🎞)はなった、まるで火の気のない、二月(🆔)の朝の空気は、風がないため(🙅)に(📯)か(⚪)えってきびしく(😦)感じられた。こ(➿)れまでたびたび同じ経験をつ(🎶)んできたかれにと(📸)っ(🥏)ても、仕事は決してなまやさしい(🏕)も(🗽)ので(🎭)はなかっ(🖇)た。どう(🚚)かすると、手が(🚢)しびれるよ(🍠)うにかじかんで、雑(zá )巾(jīn )が思(sī )うように(❣)しぼれず、また、拭ふいた(💦)あとの床板が、(♊)つるつるに凍ることさえあ(👣)るの(😸)だ(🌭)った。かれは(😪)、しか(🙅)し、(⏰)二つ(🌙)の室(🆎)をすみからすみ(🌫)まで、たんねんに拭ふきあげた。
朝(👊)倉先(📞)(xiā(🚃)n )生は、そこでま(🤬)た(🐰)口(kǒ(🏴)u )をつ(💰)ぐんだ。塾生たちの(🤶)中に(🍤)は、話がそ(🛺)れで終わっ(🛄)たのかと思(🔔)い、そっと眼をひ(🚗)らいて、(🕧)先(xiā(🦀)n )生の顔(yá )を(♊)のぞ(🕠)いて見(🙅)(jiàn )たも(🍀)のもあった。
もうそのころには、塾生たち(🛒)は、(🐱)室内の(🌓)掃除整頓(📧)をすべて(🕶)終わっ(📙)て、(🧞)最後(🤬)に、廊下(🐳)や、玄関げんかんや、その(🏌)ほかの(💻)出入(🦁)り口(🏁)の掃除(🗝)(chú )にかかっていると(🎍)こ(👲)ろだった。むろんそ(🌋)うした掃(sǎ(🕦)o )除も、分担ぶんたんは一通(🍼)りきまっていたが、(🔪)厳密には境界が定められな(🍤)いために、塾(shú )生(shēng )たちはかなり入りみ(🔕)だれて(💹)いた。
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