フェラ 動画《ギャル の 無 修正 動画》2行目ライン
ギャル の 無 修正 動画あらすじ
大(🏩)河は板木を打ちやめ、けげんそう(🏩)に(☕)次(🎅)郎のほうをふり(😜)向いて(😼)槌をわたした。次郎は、すぐ大(👣)河(hé )に代わって板木(mù )を打ちだ(😄)した(💿)が、(🌖)その打ちかたは(⏲)、(⛱)一つ(🚕)一つの(💻)音が余(yú(♊) )韻よい(💊)ん(🛫)をひくいと(🐯)ま(❣)のないほど(🍐)急(🚚)(jí )調子(zǐ )で、いか(🦄)にも業ご(🌇)うをにや(🎒)しているような乱暴(🎪)(bào )さだった(📹)。
「ぼくは(🚅)、な(😰)が(🈂)いこ(⬆)と友(yǒu )愛塾の仕事(shì )を手伝(🍼)(yún )わせ(🚑)て(⚫)い(📜)ただ(🥄)いていながら、その精(jīng )神(shén )がまだちっとも身についていなかったために、けさのよ(👸)う(🅾)なあやまちを(🕣)犯してしまいました。ほんとう(🔳)に(🚌)恥(chǐ )はずか(🤟)しいことだと(㊙)思っています(🎨)。しかし(👾)、そのあやまち(👟)によっ(🏁)て(🌴)、開(🐹)塾(shú )そうそう、大河(🦗)君(👃)のような(🏸)、友愛塾精神(🍅)(shé(🗺)n )に徹底(🏺)した、実践家じっせんか(💠)の魂(hún )たましいにふれることができたこ(🏹)とを思(sī )いますと(🕕)、一(yī )方では(🏊)、かえって(🛳)ありがたいよ(🏸)う(🆎)な気持ちもしてい(➿)ます。」
次郎は、朝倉先(xiān )生が(🤛)、開塾(🎬)最初の朝の訓話(huà )くんわで、これほど激(jī )はげ(🈂)しい(🛢)言(yán )葉を(🤵)つか(🔂)って、真正(🐶)面(👑)(mià(🌊)n )から塾(✈)生た(📡)ちに(👚)非(🎚)難を(🌧)あびせかけ(🆖)たのを、これま(🚴)でにきいた覚えがな(🆎)かった。かれは、まだあとに残されて(🤶)いる自分へ(😹)の非難が、どんな言葉で表現されるかを、(🈶)身が(♿)ちぢま(🤵)る(🚙)思い(👔)で(✂)待っ(😫)ていた。
飯(🤬)島(dǎo )は(👥)、それま(🅰)で、やは(⚾)り入(rù )り口(kǒu )の階段に立(🐔)って、何かと指図さしずがましい口をきいてい(🙆)た(🎶)。しかし、次郎が雑(🦄)(zá )巾(🔪)をもって大(dà )便(biàn )所(🤼)(suǒ )の(🈲)中には(📋)いったのを見ると(🙏)、さすが(🚎)に気がひ(😋)けたらし(😢)く、指図(🧣)する言葉(yè )のはしばしがにぶり(🏵)がちになり、何(🕋)かし(🗯)ら気弱(🌚)さを(⬅)示(♎)していた。
「(🦑)はあ。しか(🥅)し、それには(🔚)、(😗)先(🗺)生(shēng )のほうからも(🥄)いくらか(🗿)の強制(zhì )を加えてい(✅)た(♏)だかな(🏳)い(🦗)と―(➗)―」
そ(👗)れは第(🛩)(dì )二の笞(🤩)だった(🚵)。しかも、第一(yī )の笞よりはるか(💤)にきびしい笞だった。
「お(🗝)や、外出しな(🛢)かったんです(🐔)か。」
左右(🤵)の窓の下に、小便つぼがそれぞれ七(qī )つ(🌴)ほど並(bìng )なら(🆚)ん(🕞)でおり(🚌)、そこを四(sì )人の(💠)塾生(🍎)が二(èr )人(🅿)(ré(🃏)n )ずつに(📙)わかれて、棒(😏)だわし(📻)で掃(sǎo )除し(🤙)て(🍶)い(🙃)たが、そ(🚌)の中(zhōng )に(🤐)は、(📩)大河(🎠)(hé )の(👌)姿(zī )は(🦔)見えなかった。
（(🚫)おしま(☕)いの、あ(🥋)の乱暴な(❕)打ちかた(🐑)をやったのが、自分(fèn )だというこ(📍)とは、すでに先生に言っておい(🐾)たのに、(🏩)先(xiān )生は(💞)どうして(😍)そ(😏)のことをはっきり言(⏰)われない(🔟)の(🈷)だろう。もしそれ(🚮)が(🍨)助(zhù )手としての(🧐)自分の立(📻)場をまも(📟)ってくださるた(〰)めだとしたら、自分(🌍)はむしろ心(xī(🚰)n )外(🏏)だ。大(🤨)河もむろん心(xī(🌪)n )外に(🍘)思っ(🌝)ているにちがい(🏬)ない。）
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