そのうちに学士の誂(🎴)あつらえた銚子(zǐ )ちょ(🍒)うしがつい(✂)て来(lái )た。建増し(🐀)た(🦌)奥(à(🌌)o )の部屋に小さなチャブ台を(🕶)控(📵)えて、高(🗝)瀬(🦉)は学士とさしむかいに坐って(🗓)見た(🐕)。一(yī )口やるだけの物(📽)(wù )がそこへ(👃)並んだ。
「広(📥)岡(📸)さんも今、上(shàng )田(💗)で数学の塾(shú )を開(🎂)いて(🎊)ますが、余程の逆(nì )境(🏤)(jìng )でしょう……ま(🌥)あ、私共も(💆)先生に同情して(🤸)、(😗)いくらかの時(😫)間(jiā(🐐)n )を助すけに(🎃)来(lái )て(📜)頂くことにし(👻)たんです……それに(🎨)、君(jun1 )、吾々の塾も(🎇)中(🍖)学の設(🙀)備をして、認可でも(🥂)受けようというには、肩(jiān )書のある人が居ない(🔒)と(💋)一寸ちょっと(🕛)これ(🔇)で都合が悪(è(👐) )いからネ(🐝)」
「そう言え(🙌)ば、仏蘭(lán )西の言(🎗)葉(yè )と(🛅)いうも(⬇)の(🐐)は妙(👚)なところに洒落しゃ(🎮)れ(✌)を含ん(🙊)でます(🛄)ネ」
と学(👹)士(shì(🤷) )は今(jīn )ま(🕞)でに(🔘)ない忸々なれな(🔌)れ(🙉)しい調子で(🐏)話し掛(👉)けて、高瀬と一(🕑)緒(🤠)(xù )に(👙)石垣側(cè )わき(🏋)の段(🎙)々を(🕛)貧(pín )しい裏町の方(🐂)へ降りた(🙌)。
仏蘭(🐰)(lán )西語(yǔ )の(🧕)話をする時ほ(🖱)ど、(📒)学(xué )士の眼は華やかに輝くこと(👸)はなかった。
(⏯)と高瀬は(🔹)障(🕦)(zhàng )子のと(🏜)ころへ走って行(há(📢)ng )って、(🎞)濡縁(🏑)の(🎧)外へ(🥏)出(🎽)(chū )て見た。
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