一 教師はお友(yǒ(🐈)u )だちの(🔌)中に(👍)も
新規、新(🔳)規、見(🏎)る(📝)もの聞くも(🥑)のわたし(㊙)には新規なことばかり。第一、自分(🐾)のつ(💐)とめに通う小諸義(🦍)塾(shú )までが、まだようやく(🤯)形の整いかけたばかり(🔂)のよ(🤡)うな新規な学(🍍)校でし(😶)た。しかし、(🤑)そ(🌆)の義塾(shú )の(♏)二階の教(jiāo )室から、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山つづきの見え(🏈)る窓(🛸)(chuāng )のと(♏)ころへ行って(📬)、そこから信(xìn )州南佐(🕍)久みなみ(🕞)さくの奥の(🎪)ほうの高原地なぞを望むたびに、(💅)わたしはようやく(🏨)のこと(🕐)で静かに勉強(qiá(🚊)ng )のできるいな(✖)かに、もう一(🛠)(yī )度(🈷)自分(🏺)の(🐶)身を置いたように思(sī(🍦) )いました。その窓の近(jìn )くに(🍘)は、小諸(🐤)の士(shì )族屋敷の一部の草屋根(🍪)も見え(🏤)、(❗)と(👕)こ(🤡)ろどこ(➖)ろには柳のこずえの薄(☕)く青み(🥤)がかった(💕)のもあ(💞)り、(👍)ちょう(🙋)どわた(🎏)し(🚮)が出かけて行(há(🌎)ng )ったころ(💲)はお(🐘)そ(🎽)い春(🏞)(chūn )が(🎈)ようや(🥥)く(🔛)浅(qiǎn )間の(🐏)ふもとに近づいて(🚴)きた(🍏)時(🤮)分で(👧)した。たとえ学(🍷)舎は小(xiǎo )さ(📝)く(😾)とも、わた(🎉)し(🖕)は(🚒)ほか(📁)の先(xiān )生が(👖)たとと(🐑)もに(🛏)働くことを(🐬)楽しく考(🦂)え(🥎)ました。
「お前さんもたっしゃ(🚕)で(🆒)したか(⛺)。」
海といえば、わたしのような山国に生ま(🦌)れ(🌩)て深い森林(🗨)の中に育ったものは、特別そちらのほう(😰)へ(🍝)心(xī(🅾)n )を誘われます。そういうわたしは、相(xiàng )州そ(📥)うし(🔸)ゅう鎌倉かまく(🌐)らに(🕊)も(😠)小(📅)田(🕡)原に(💐)も、上総(🎬)かず(🎈)さの富(📺)(fù )津ふっつに(🔯)も時を送(🕡)っ(🅰)たことがあり、西(🕹)は四日市(shì )よっか(📼)い(🔉)ち、神戸(🚲)こうべ、須磨(🍷)すま明石(😎)あかしから土(tǔ )佐(🔧)とさの(📘)高知ま(😡)で行って見て、まんざら海(☝)(hǎi )を知らない(👙)でもあ(🖕)りませんで(🧣)した。しかし(🧛)、布施ふせさんといっしょに(🏣)仙台から宮城野みやぎの(📡)を通り、荒浜まで(🍇)歩いて、見わたす(🔰)か(🐠)ぎり砂浜の続いたところに出て行(háng )った(🅰)時ほど、心を打たれたこともありません(➰)。
しかし、橘(jú )翁きつ(👄)お(🚞)うさまの(🌒)始めた薬がこ(📗)んなに(🚉)ひろ(🗿)まる(⛹)までに(🈹)は(💺)、(🏄)そのか(🏻)げに何ほど(😣)の人(🔃)(rén )のほねお(💂)りがかくれているとも知(zhī )れません(🌴)。
木曾(🚵)福(fú(🦁) )島きそふくしまは馬(mǎ(🛄) )市うまい(🔰)ちの立(🦄)つ町としても昔から知られています。その馬市のことを(😨)木曾(céng )地方(🍸)のもの(🏬)は「お毛(💧)附(🔘)けづけ」とも言(💊)(yá(👚)n )います。木曾(🌶)は馬の産地(🌻)で、馬を飼わな(🙈)い百(🆙)(bǎi )姓(xìng )はなかったくら(🔢)いですか(🔥)ら、福(🧓)(fú )島(✌)(dǎo )に市いちの立った時は(🕗)近在(🎪)のものが(🏂)木(➖)(mù )曾(🔯)(céng )駒(🏾)きそごまを持ち(😙)寄ります。それ(🗓)を買(👊)いに諸国(guó )から博労(láo )ば(🦈)くろう(🔎)が入り(💩)こんできます。町(dīng )もにぎ(💈)わいの時で(⚾)す。
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