(👉)誘(yòu )うように言う学(🕚)士と(🕢)連(🛤)(lián )立(🔎)(lì(🥔) )って、高瀬は(📩)やが(📑)て校舎(➰)(shè(💒) )の前の石(🤓)段(🍪)を降(📷)り(🎤)た。
「かァさん、かさん――やくらか、やくや――ほうちさ、やくや(😞)く(🍴)う――お(🔥)んこ(🚐)しゃこ――(😡)もこしゃこ(🚛)――(🍔)」
と音(🍮)吉(🧤)は笑(👣)いながら声を掛け(🍷)て(💻)、高(🤑)瀬(lài )の掘(😯)起した(👷)畠(tián )を(🛅)見た。サ(🀄)クの(✝)切(😢)(qiē )り方が浅かった。音吉(jí )は高瀬(lài )から(🌗)鍬を受取っ(🛬)て、もっと深く切っ(✉)て見せた。
(✈)し(👭)ばらく石のよ(🙁)うな沈(♏)黙が続(👢)いた(🍞)。その(🐙)うちに(🥦)微かすかに(🐃)酔が(🎺)学士(shì )の顔に上っ(🙍)た。学(xué )者(zhě )らし(🕙)い長い眉だけ(🏻)ホンノリと(🎛)紅い顔の中(🛥)に際(jì )立きわだって斑白はんぱくに見えるように成った。学(xué )士は楽し(🌡)そ(🌚)うに両手(📣)や身(shēn )体(tǐ )を(🍲)動かして、(💥)胡坐(zuò )あぐらにや(🔥)ったり、坐(🍎)り直し(🐹)たり(😿)しな(🥂)がら、高瀬(👔)の方(fāng )を見(jiàn )た。そし(🍢)て話の調子を変えて、
朝顔の話はそこで(🏴)も学士の(🌝)口から出た。
「一(yī )寸(cùn )、(🔀)今、他に(🤶)貸すような家(jiā )も(🎎)見(jiàn )当(🔋)りま(🏈)せ(🍉)ん……妙なもの(🙁)で、これで(🦄)壁でも(🥢)張って、畳でも入替(💱)えて御(🗞)覧な(❕)さ(🍫)い、ど(🚌)うにか住めるように成るも(🎮)んです(🤑)よ」
「まだ私(sī )は老眼鏡には早(⚡)(zǎo )過(🍷)ぎる―(💽)―ヤ(🌑)、こ(🍮)れは驚(jī(🌐)ng )いた(🎗)――こう側へ寄せ(📀)た(🏢)より(🛳)も、すこし離した(🐎)方(fāng )が猶よく見(⬛)え(🔌)ますナ(🎯)――広(✨)(guǎng )岡先(🕡)生(⏪)(shē(📆)ng )、いか(📗)が」
学士は(🚕)この家(jiā(🌾) )の子(🍽)のことなどを親達に(⚽)尋ね(🤤)ながら、手(shǒu )酌で始めた。
問を掛(🐌)け(🔄)た生(💙)徒は、つと教室(🐬)を(🥪)離れて、(📉)窓(chuāng )の(🔤)外(🈚)の桃の樹の側に(🌎)姿を顕あらわした(🍑)。
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