子安という新(🚹)教員(👆)(yuán )も(🎒)、高瀬が東京(jīng )へ行った序(xù )つい(🚒)でに頼んで来(🌐)(lái )た。子安は(🥘)、(🍐)高瀬(⏸)も逢ったことが無い。人の紹(shào )介だ。塾(🍲)ではど(❌)んな(🌮)新(xīn )教員(🚊)が来る(🥁)か(💎)と皆な待ち受(🙏)けた。子安が着いて(🍤)見ると(🐈)案外(wà(👞)i )心(📡)易やすい、少壮(📜)としわかな学者(zhě )だ(🦉)。
荒い人(rén )達のすること(💲)は高(gāo )瀬を呆(dāi )あきれ(📙)させた。しかしその(🎁)野蛮な戯(hū )れは(⛏)都(🐟)会の退(🍨)屈な(✖)饒舌おしゃべりにも勝(shèng )まさっ(✒)て彼(bǐ )を悦(📭)ば(🤱)せた。彼はしばらくこの(🕧)地方に足を(🦉)留め(🤵)、心(xīn )易い先(🥒)生(shēng )方の中で働(dòng )い(🚻)て、もっともっ(🔡)と素朴(pǔ )な百姓(xìng )の生活(huó(🔮) )をよく知りた(🐼)い(⛳)と言った。谷の向うの谷、山の向(🕖)うの(😖)山(😌)に(🤝)彼(📤)(bǐ(⬅) )の心は馳はせた。
「しかし、(🧦)君、そ(🍱)の岩が(🤲)好(🚋)く(🈁)なって(📩)来る(🎐)から不思(sī )議(🌺)だよ」(📈)と高(gāo )瀬は戯(🎱)れて言(yán )った。
「ホラ(🚇)、勇(🥫)の下(xià(🎞) )に女(nǚ )の(〽)児が居ましょ(🦓)う。上田で(🈁)生れた児です…(🐁)…真(🐴)実ほんと(⬜)に(😈)親の(🍾)言うことなどは聞かない……苦(kǔ )しい時代(dài )に出(chū )来(🕴)た児はああいうものかと思いますネ……ウッチャリ放(🐣)(fàng )し(📏)に育(🈷)った児(🖋)(ér )ですから(📣)ネ……(🥖)子などに関っ(🤷)ては(🍼)おられなかっ(🀄)たんです(🙂)…(🐻)…しかし(👶)、考えて見ると(😂)、私の家内(⤴)もよくや(🚘)って来ま(💪)し(😛)たよ。貧(pín )苦に堪たえる(🌨)力(lì )は家内(nèi )の方(🐺)が反って私より強(🐊)い……」
城門(mén )前の石碑のあるあたりから、鉄道の線(xiàn )路を越(📱)(yuè )え(🈷)、二人は(🎊)砂(🎅)まじりの窪くぼい道(dà(⤴)o )を歩(bù )いて行っ(💺)た。並(bìng )んだ石(shí(🌻) )垣(🐘)と桑(👤)畠(tián )との見(jiàn )える小(xiǎ(🥑)o )高い(🐼)耕地の(🔞)上(🌌)(shà(🐘)ng )の方には大手門の残ったのが(😞)裏側(🧥)から望まれた。先(🉑)生はその高い瓦屋根(🍏)を高(gāo )瀬に指して見せた。初(chū )め(🛫)て先生が小諸(zhū )へ移(🕘)って(🛢)来た時(🕕)は(🅰)、その太(👠)い格子こうしの嵌はま(📦)った窓(🥡)(chuāng )と(🏇)重(chóng )い(📷)扉(🌸)のあ(👠)る城門(👤)(mé(🌲)n )の(🔤)楼上が先(💀)(xiān )生の仮(🎅)の住居す(🚜)ま(👴)いで(🆓)あ(🧓)った(🏮)という(🔐)話をして聞かせた(🎧)―(🚯)―丁(dīng )度(🦄)、先(xiā(🕎)n )生(🍮)はお伽話とぎばなしでもして(🐑)聞かせる(⤵)ように。
「人(🤗)の家へ石など放り(🈁)込み(🍕)やがって――誰だ(🍋)――悪戯い(🕷)たずらも好い加減にしろ(🥞)――(⏪)真(👑)実(📝)(shí )ほんとうに―(🎂)―」
こん(🚐)な話をして(🔽)も、時は(👷)楽(💏)しく過ぎた。
こ(🏉)う(🥉)高(🛡)(gāo )瀬は濡縁のと(✂)ころから、垣(yuán )根越しに(😝)屋外に立っているお(🤼)島に言った。
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