「(🌍)な(🥫)あに(♉)、私が(😛)次郎にやったん(🏀)です。……次郎(🦆)、(👱)まだ(♉)残ってるなら、恭(gōng )一(yī )や俊三にもわけて(🍖)やれ。まさ(🎨)か、みんなは食えな(📿)かったんだろう。」
竜(néng )一は、次郎に見ら(♍)れていると思う(🕥)と、(🥓)いよいよあせって、無理(💄)(lǐ(🤙) )に蝗を襟(jīn )におしつけた。蝗は、(🚍)しかし、そのためにかえって噛み(😕)つか(🌘)ない。
「じゃ(🗽)、僕負(fù )けたら色鉛筆を(🌁)や(📥)る。」
「(🔝)戸(hù )板(🕊)(bǎ(❎)n )、…(👎)…戸(🦍)(hù )板をもっ(🛷)て来い、わ(👨)け(📢)はない(❌)。」
教(jiāo )室の方からは、先(🛶)(xiā(👯)n )生や(🎍)上(🙈)級(jí )の児童(🤞)たち(🔅)が、(🉐)大声(🖱)で(🧞)叫(jiào )びかわしながら、がた(😻)ぴしと物(wù )を動かしてい(🚛)る(🐊)音(yīn )が、ひ(🐨)っきり(📭)なしに聞(wén )えて来(lái )る。
「御臨終(zhōng )です(🕠)。」(🐝)
(やっぱり(💓)、僕は父さんの子(📹)(zǐ )だ。)(🧀)
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