「(🧐)打(dǎ )ちやめると、(🍏)それで(🥔)かえって起きるこ(🛒)ともあり(🔑)ますがね。」
この一(yī(🐒) )週間(jiān )は、塾生たちにとっては、(📀)ま(📡)っ(🐹)た(💝)く奇妙きみょうな感じ(🌺)のする一週(🗑)間だ(♍)った。朝倉先(xiān )生夫妻(qī )も(🏍)、次郎(lá(🍷)ng )も(🏇)、生活(🚥)の細部の運営に(💎)つ(🐿)いては(📼)、自(zì )分(fèn )たちのほうからは、何ひとつ指図さし(🐏)ずをせず、また、塾(🔬)生(🛹)たちから何か(🤝)た(❣)ずね(😚)られても、(📲)「ご随意(yì(😁) )ずいいに」とか、(🐡)「(📐)適(😮)当に考えてやってくれ(🎒)たまえ」とか(🔕)、「みんなで(🌿)よく相(xià(🐺)ng )談してみるん(🍬)だな」(🤧)とかいっ(🌂)たような返事を(🈹)する(🔡)だけだ(🗝)ったので、とかくかれらはとまど(🐂)いした。中には、それをい(♈)いこ(🍭)とに(⛪)して、ずる(📄)く(🚦)かま(🐩)えるも(🛁)のもないではなかった。その結果(✈)、むだとへまとがつ(📮)ぎ(🏛)つぎにおこり、(👀)かれらの共(🎂)同生(shēng )活のすがたは(🐁)、見た眼(yǎn )め(🆒)には(🚲)決していいもの(🌆)ではなか(🚒)った。時に(🆖)は、不規律(🌮)と怠(🈹)慢た(⚫)い(💅)ま(🦃)んだけが塾(shú )堂を支(zhī(🏽) )配し(🐐)ているので(🏹)はな(🖨)いか、と疑(yí )われるような場(chǎng )面もあり(🔉)、もし(🐼)学(xué )ぶことよりも批評す(😢)ることにより(🎓)多くの興味を覚(👭)えている参観者(zhě )がた(🐹)ずねて(🔧)来た(☝)としたら、その人は、批(🚶)評(💴)(píng )の材料をさがす(🦔)の(🚴)に、決(🏥)して骨は折(✡)れなか(🥅)っ(👂)たであろう。
「心苦(kǔ )しけ(🛸)れば、君(🤩)自(🐱)身で何(🤕)(hé )とか(⏹)始末し(👒)た(🙊)らい(💟)いだろう。原(yuán )因(🏦)はも(📨)ともと(✏)君にあるんだから(⛴)。……私は、板(bǎn )木の音(♈)そ(🛵)のも(🎨)のを問題(tí(🤒) )にしただけなんだ。」
「心(🚟)(xīn )苦(🚑)しければ(🔦)、君(jun1 )自(🎧)(zì )身(shēn )で(🃏)何とか(🐮)始末(mò )した(🕙)らいいだろう。原(yuán )因はも(🌘)とも(🤤)と(📱)君(🐚)にあるんだ(❓)から。……私は(🌳)、板木(🚄)の音(🛸)そのもの(🍹)を問(wèn )題にし(🚫)ただ(🚧)けなんだ。」(🎚)
やがて(🙋)朝(chá(🛏)o )食の時(💈)間(🍩)(jiān )になった。次郎は(🍡)箸(zhù(🔺) )は(🙄)しをに(♋)ぎ(🔳)っている(🕹)間も(🌀)、ときど(👝)き眼(🐘)をつぶって、何(🍞)か(🤘)考え(🍖)る(💨)ふうだった。
二人は声をたてて笑っ(🚃)た(✝)。次郎は、しか(😲)し、すぐ(🎣)真顔まがお(🛡)に(🎋)な(🥝)り、
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