へそ(🔼)の秘(mì )伝をおぼえてから千(🍒)三はめ(⛏)きめきと腕(🎅)が(🔉)上(😠)達し(🕸)た。浦中と黙(🦂)々は復讐(chóu )戦ふくしゅう(📣)せんをやる、そのつぎ(🌡)には決(jué )勝をやる、(🍌)復讐のまた復讐戦(zhàn )をやるという風に(🧡)こ(🌚)の(🛰)町の(🃏)呼(hū )よび物ものにな(💸)った。
「それはぼく(🥛)もよ(📲)くない(🔶)と思(sī(🗺) )う、し(🍡)かし(🕍)そ(🧓)んな(🎷)こと(🚛)は(🐝)忠告ですむ(🐗)こと(⏬)だ、一度忠告してき(🌽)かなかったらそのときに第二の方(fāng )法を考え(🚮)よう(🎛)じゃないか、ぼくは生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は(🛡)決し(🔏)て悪いやつ(🌹)じゃなかった、だがあのと(🤾)き諸君(🍠)(jun1 )が(🤴)ぼくに同情して生蕃を根底からにくんだ、そ(📭)のために彼(bǐ(🍍) )はふたたび学校へ(🐾)く(😳)ることができな(📩)くなっ(❄)た、ぼくはいつも(😛)それを思うと、わ(🗃)れ(💻)われは(💯)感情(🤺)(qíng )に(🚫)激げき(📀)したた(🅱)め(🥁)にひとりの(🦓)有為ゆういの青(qīng )年を(🌩)社会か(🚋)ら葬ほ(🐣)う(🎃)むることになっ(😻)たこと(💭)が実に残念(👴)(niàn )で(🏘)たま(🍪)らん、人(🍗)(rén )を罰する(🐘)に(😋)は慎重しんちょうに考(🎙)えなければならん(👐)、そうじゃないか」(🐭)
一同は(❄)わらった(😍)、し(📻)か(🗺)し先生はにこ(🏣)りとも(🌿)しなかった。一同はさ(🌯)るま(🚐)たの(📌)ひもをさげ(🍹)てへ(⏩)そをだし(🈺)た。先(🌉)生は第(dì(🌉) )一(🏂)番の五大(dà )洲だ(🤽)いしゅ(🗽)う(投手(🥘))のへ(🚲)そのところを押(✳)(yā(🌧) )して(🐔)み(🏪)た。
「な(😁)るほど(🚌)ね」
光一(🛷)はふしぎでたまらなかった(🎠)、(🍸)実(🕵)際千三(sān )はいかなる球(💮)(qiú(🤮) )をも(📘)打ちこなした、対(duì )師範校(xiào )との試(shì(🤦) )合(hé )にはオ(📉)ールヒットの成(🐼)績(🙆)をあげた。それは(🕓)光(🆓)(guāng )一に取ってもっ(😠)とも(🏻)苦しい敵であ(🛒)ったが、しかし(📪)光一はそのた(📞)めにお(💉)どろくべき進(👇)(jìn )歩を示した(🏎)、かれは(🛤)どう(⏹)かしてチビ公(🙁)に打たれ(😀)ま(✴)い、チ(♒)ビ公を(🖼)三振(zhèn )させようと研究(🌼)した。昔(xī )武(wǔ )田信玄たけだしん(💫)げんと(💧)上杉謙信(xìn )うえすぎけんし(📣)ん(🕤)はた(🔻)が(🖖)いに覇業はぎょうを争(zhēng )うた、その結果とし(♿)て双(🧥)方はたがいに研究しあい、武田(👄)流の軍学(🛁)や上杉風(🥠)の戦法(fǎ )などが日本(➗)に生まれた。もっと(🐩)もよき敵はもっ(🦕)ともよ(🕵)き友である、他(🐬)山の石は相(🌴)あい砥礪し(🔤)れいして珠にな(🎼)るのだ。千(🥍)(qiān )三が(🙉)あ(⛎)るた(⛄)めに光一が進み、(🤮)光一(👊)がある(👹)ために千三が進む。
「師(🍻)範の(🔚)や(🍅)つらがいいふらしたんだ」
「飲(🧥)食店(diàn )へ出入りするが悪(è )い(✂)よ」と彰(🐮)義隊し(🍌)ょうぎたいがいった。
「覚(😜)平さん」(🍼)
(🙏) 十
「う(⛅)む、う(✝)まくやれよ、金持(chí(🔥) )ちの学校(🗞)に(🍷)負けちゃ貧(😾)乏人(rén )の顔に(🆖)かかわら(✖)あ(🐵)[#「かかわらあ」は(🌯)底本で(🔎)は「(👃)かからあ」](🦌)」
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