「ええ、と(🦃)き(🆙)ど(🍳)き。」
(👻)それでも、(😝)その日(🏄)(rì )は(🚅)、森川の教員適性審(shě(🕥)n )査以上に(♑)大(👡)した(😱)出来(👕)事(shì )もな(🥣)く(🍸)、ひ(💖)け時から二十分もたつと、校(xià(♿)o )内には生徒の姿(zī )は一(🌈)人(🍭)も見られ(🚶)なくなった。ただ先生た(😃)ちだけが校(💐)(xiào )長(🍳)の帰(guī )りをまつ(🚥)ために居(🖐)(jū )残(cán )っていたが、もう(👊)話の種もつきたらしく、どの先生(shēng )も、い(👽)かにも所(suǒ )在(zài )し(🎍)ょざいなさそうな、それ(☕)で(🗼)いて何となく(🤨)落(luò )着きのな(➕)い眼(🛌)をして、教員室(💹)を(🛅)出た(🥒)りはいったり(🌸)してい(🌶)た(🍫)。
「そりゃ(🅰)あ、事(😏)をあら(🎯)立てれば(➡)、いくらでも手はある(🆙)と(🎯)思(sī )う(🔑)の。だけ(🍅)ど、同じ村に住んでいては(🦐)、そう(🛅)もいかないし、…(🗣)…(📑)」
と、次(🗓)郎は、(🏐)また馬(🌗)田の(🌻)方(🔆)にまとも(😺)に(🔋)向きなおった。
「昨日はお父さ(🥗)んがいらっして下(🐟)すって、きれい(🚚)な(⏫)お卵(🛥)をたくさんいただきま(🗼)したわ…(🚁)…鶏の方も、本(📥)田さん毎(mě(🥒)i )日(✡)(rì )お手伝い?」
「しかし、昨日か(🛏)らのあいつの(➗)態度が証(zhèng )明して(❄)いるよ。なる(😩)だ(🅾)けいい子にな(💺)ろう(📥)としているにち(🖨)がいないんだ。」
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