「おれ(🚹)は(🎫)日(🥉)本人だ(🆎)から日本の文(wén )字のし(🐩)るしを書くん(🥧)だ(🌤)、毛唐けとうのまねなん(💄)か死(🤚)んでも(🍢)しやしない(🥊)よ」
「活動だ、それにち(👮)がいな(📇)い」(🎨)
柳(📙)は静(👃)かに敵の姿勢を見(🔓)やった(🍕)、そ(🆑)うし(😺)て美(✋)しい(🏔)ボデ(🦆)ィスイングを起(⚡)こした(🖍)。のび(💭)の(🤘)びとし(⏪)た四(sì(👄) )肢(zhī )ししや胴体(👍)のあ(🏡)ざやかさ、さ(🚷)ながら画(🍼)に見るが(⛎)よう、球(qiú )が手を(📋)は(😧)な(💦)れ(👒)た。五大洲(zhōu )がバットをふ(🏩)った(👕)かと見ると球は左翼の頭(tó(🍱)u )上(🍐)(shàng )はる(🛬)かに飛(fēi )ん(💡)だ、外(🆗)野手(shǒu )は走(zǒ(👃)u )った、内(📃)野手(🐗)(shǒu )も(🛫)走(zǒu )った、陣(✉)営(yíng )騒然そうぜんとみだ(🐌)れた、小原は(💲)あっけに取られてマ(📳)スクをぬぎ捨てたまま本塁に(📡)立って(👳)いる(🍜)。
暗い幕(🦄)をく(📣)ぐって(📭)中にはいると正面(😰)のスクリー(🀄)ンに西洋人の女(⛹)(nǚ(🥖) )の顔が現(xiàn )わ(👶)れた、うす明(míng )かりに見物(🚙)人の頭(tóu )が見える、(🌻)土(tǔ )曜日のこと(💞)と(👎)てお客(❌)は一(😛)ぱいである。光一はようやく中(zhōng )ほどへ進(🏘)んでよ(😋)う(🕥)やくこ(🛴)しか(🚪)けの端はしに腰(yāo )をおろ(🤸)した、(🚊)手(shǒ(🏓)u )塚(💗)がきていやしま(😯)いかとあ(🍃)たりを見まわしたが暗(📝)が(🦒)りで見えな(🦀)い。
「活(huó )動(⭕)じゃ(🐎)ないかえ」(😖)と母がいった。
実際(jì(🎉) )興行師ばかりが(📢)悪(è(🔇) )いのでな(⏮)い、(💬)お客そ(😵)のも(👈)のも、そ(🏿)んなことは平気である、(⏩)そのかわり(🚨)にかれらはたば(🤶)こ(🔫)ものめば、物も食う、みかん、塩せんべ(🈸)い、南(nán )京(🏮)豆なんきんまめ、キ(🏋)ャラメル、かれ(😝)らは絶(🛂)えず口を動か(😇)している。みか(💮)んなどは音がせ(🏛)ぬから(😹)無(🍼)事(🆓)だが、隣席の(🥡)人が塩せんべ(🈚)い(🥚)を(🙀)ボリボリ(🥖)食うので(🀄)その音だけでも写真を見る興味を(📣)減ず(📜)ることおびただしい(🕒)、いろいろ(🌑)な食(🌖)物(wù )か(😷)ら発(🧒)する臭(🐢)気や(👏)たばこ(🅰)の煙(🛄)や不(🥋)潔な(🦑)身体からだ(😄)か(👻)ら発する熱気(🤣)が(🧤)混合(🐦)して(🥟)一(😪)種のにごった空(🤥)気(qì )となり、人間(jiān )の鼻(🌵)穴や口(kǒu )腔(🍆)こ(👇)うこうから侵(qīn )入(rù(🐪) )する(🥞)ために、大抵たいてい(🍁)の人は喉のどの渇(kě(🤝) )き(⏺)を感(🏼)ずる、ここにおいて(🎛)ラムネを飲んだりサイダ(🚎)ーを(🥗)飲(⛩)(yǐn )ん(🍨)だりする。足(🦂)元はど(🌲)うか(🕑)というとみかんの皮や南(🕣)(nán )京豆なん(🈶)きんま(⤴)めのから(🗡)、あらゆる不潔(🕸)物(📈)(wù )で(⬅)はきだめのごと(🌰)くみだれている。
実際それは師範生徒(💡)(tú )からで(💫)たうわさである(🚊)、師(shī )範生徒(tú )は中学生(shēng )にくらべると学(xué )資も少ないし、また富(fù )める父兄をもたぬところからなにかに(🤚)つけて不(🆚)自由勝ちである、(🐱)そ(🦎)れに反(🍸)して中学生は多く(🔘)は相当(🌾)の資(🕘)(zī )産ある家(😭)の(🏯)子(🌱)である、か(🚞)れ(📙)ら(🎚)は自(🛒)由にぜ(🈹)い(⚓)た(🧐)く(🕚)な(❓)シャツを買(💾)い、ハ(💲)イカラ(🦈)な文房具を用い、活(huó(🏻) )動や(♒)芝居などを見物(wù )し、洋食屋へも出(chū )入(🌆)りする、そうさせることを不純だ(📄)と思わない父(🐠)兄(💅)が多いのである。
(📓)かれは光一(yī )の(📗)球が燦然(😲)さんぜん(🐼)たる(🈵)光(guāng )を放って(📌)わが思(😷)う(🍴)壺つぼをま(🏼)っすぐにきたと思った(🖊)、(🥈)かれは八分(🛎)の力(lì )をもってふった(🚟)。
町の人々はこううわさした。それだけ厳格な熊田(tián )先生が今中(📄)学校内(🎊)に不良少年があると聞い(🤺)た(🚁)のだから(🐿)たまらない。
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