写(🐟)真は西洋のもので、いやにきらきら針(📩)のような斑(bā(👯)n )点(diǎn )はんてんが光(🚻)(guāng )って見(jiàn )える(👖)おそろしく(🛶)古い(🔻)も(🔑)のであった、光一はだまって(🕵)それ(💐)を(🔡)眺(tià(🤔)o )めた。ひとりの男(nán )とひ(😻)とりの女が現(㊗)われて肩に手をふれ(👯)あった。見物人は声(🕰)を挙(jǔ(🏖) )げて喝(😒)采した(🕢)。光(🛷)一(yī )は(⚽)思(sī )わず目を閉とじた。それはいや(💛)しくも潔白な人間が(🦏)目に見るべか(🐞)らざる(♎)不(bú )純(🍍)な醜悪(è )な(🎑)光景である。
「ありが(🛴)と(😨)う伯(🔶)父(🎩)さん、(😊)それじゃ今日は(🖖)休まして(🌿)も(🌔)らいます」
元(🙏)来晴れの戦場(🍲)におけるノ(🗳)ッ(🗓)クには一種の秘訣(🥟)ひけつが(💑)ある、それは難(nán )球を打ってや(🆙)らぬことである(👿)、だれでも取れるよ(🚭)うな球を打(dǎ )っ(🔦)てやれば過失がない、過失がなければ気が(💜)おちつく、特(tè )に(⬇)試(🚥)合にな(🦃)れぬチーム(😂)に(✌)対し(🥂)てはノ(⬆)ッ(🧛)カーはよ(🏃)ほど寛大に手(😴)心せねば(📧)いたず(🦁)ら(🚘)に選手を(♐)あが(✋)らしてしまうおそれがある。
この日師範学(xué )校の生(shēng )徒は黙々塾も(🤘)くもくじゅ(🧐)くに応(🐰)(yīng )援す(🏓)るつもりで(🎶)あっ(🕙)た、(😁)師(shī )範と中学(🕵)と(⛏)は犬とさるのご(🔸)とく仲が悪い、だがこの応援(💜)は(🏙)中止になった、(📞)いかんとなれば審(shě(🈶)n )判(💴)者し(🎥)んぱんし(🍲)ゃは(💚)師範の選(🌄)手がた(👣)の(🎣)まれたからである、で師範(❔)は中立隊とし(🌥)て正面(📞)に陣取(🖕)った。
「いつか(🔈)生(🕔)蕃せいばんカンニング事件のときにも生(shē(🆎)ng )蕃は手塚の犠牲(🔦)ぎ(🏤)せ(📀)いに(😚)され(🧞)たんだぞ」(💒)
見(💥)(jià(📢)n )物(😝)(wù(🥛) )人(💿)の(🏕)拍(pāi )手(shǒ(🛺)u )の音の中(zhōng )でわれがねのよう(🛃)にどな(🔷)ったものが(👫)ある。
光一(yī )は一(yī )礼して(📯)外(🔥)(wài )へ(🕵)出た。
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