最初(chū )の(🧤)日曜が来た。開塾かいじゅくの日(rì )がちょ(📗)う(🐛)ど月曜(❗)だ(🚰)ったので(🍥)、まる一週間に(🛎)なる。
「しか(📕)し(🍛)もう眼(yǎ(🎸)n )はさま(🍃)していますよ。」
次郎(láng )が、寒そ(🚞)うに肩かたを(✳)すくめ(💫)なが(🎍)ら、言うと(💝)、
次(🤭)郎は近(jì(🥣)n )づいて行って声をか(🐆)けた。
「すると、起(qǐ )こして(🎙)まわ(💷)る(🤥)ほう(⚾)が早いですかね。」
この一(yī(➡) )週間(jiān )は、塾生た(🏖)ちにとって(🎟)は、まっ(🐌)たく奇妙きみょう(🤮)な感じのす(🈵)る一週間(jiān )だった(🛬)。朝倉(cāng )先生夫妻(💤)も(🙌)、次(🔷)郎(láng )も、生活の細部の運営については、自分たちの(⛑)ほう(🧙)か(🥊)らは、何(🚢)ひとつ指(zhǐ(🕓) )図さし(⛱)ずをせ(🕺)ず、また(🖋)、塾(shú(🛠) )生たちから何(🔑)かたずねられて(🔂)も、「ご随意ずいい(⤴)に(😰)」とか、「適当に(🆕)考えてや(👆)ってくれ(🏬)た(🏩)まえ」とか、「みんな(🌛)で(🍭)よ(💥)く相(🏑)(xiàng )談してみるん(🍓)だな」とか(😠)いったような(⛩)返事(shì )をするだけ(🦄)だったの(🤖)で、とか(💥)くかれ(🆑)ら(🤴)はとま(💳)どいした(🐉)。中には、それをいいことにして、ずるくかま(😩)えるもの(😙)もないでは(🎒)なか(🎇)った。その結果(🧠)(guǒ )、む(😄)だと(🌝)へまとがつぎつぎにおこり、かれ(♍)らの共(🤶)(gòng )同(tóng )生活のす(🐑)がたは、見(🍟)た眼め(💋)に(🔛)は決(jué )していい(🌾)も(🥄)のでは(🤱)なかった(📣)。時に(🖥)は、不(🥃)規(🎌)(guī )律と怠慢たいまんだけが塾(shú(🐇) )堂を支(zhī )配(pèi )しているのではないか、(👒)と(☝)疑(🍰)われ(🛣)るような場(🔋)面もあり、(🚍)もし学(😹)ぶことより(🙆)も(⚫)批(🎯)評(píng )することによ(🧤)り多くの興味を覚えている参(👁)観者がたずね(🛑)て(🔉)来たとしたら、その(🥏)人は(🐱)、批評の材料をさがすのに、決して(🥊)骨(🔀)は折れなかったであろ(😤)う。
「そ(🏠)り(🛢)ゃあ、あべこべ(🎋)だよ。あんな(😴)人だから、郡(🏽)の団長(📊)なんかになり(🙁)た(😲)が(🐅)るんだ。」
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