やがて高(gāo )瀬はこの家に学(xué )士(😰)(shì )を独(dú )り残(🕦)し(🤘)て置(zhì )いて、相生(⏯)町の通りへ出た。彼が自(🧚)(zì )分の家まで歩(🐽)いて行(háng )く(🐉)間には、幾(🆕)人いくた(🔫)りと(🍟)なく田舎風(fēng )な挨(ā(🔆)i )拶をする人に行(háng )き逢(🌪)(fé(🚬)ng )った。長い鬚ひげを生はや(🈺)した人はそこにもここにも居(🖋)た。
「この野(🌨)郎(💃)(láng )打殺ぶ(📏)ち(♒)こ(🍽)ろして(🈚)くれ(🚮)る(🚷)ぞ」(🎫)
浴(yù )場には桜井先生も広岡学(🛏)士も来(🗼)てい(🔗)た。先生(shēng )は(🈲)身体を拭(📜)いて上りかけたとこ(👜)ろ(🧞)で、学士だけ(🏎)鉱泉(quán )の中に心(✡)地よさそ(🚟)うに(🤽)入(🦐)(rù )ってい(🍖)た。硝子ガラス(🤫)戸の外には(😘)葡(♑)(pú(🥛) )萄ぶどうの蔓(🕺)つるも(🏃)延(📔)び(㊗)延(yán )びとして、林(lí(🚔)n )檎りんごの植(zhí )えられ(➖)た畠なども見え(🈲)る。
「ど(🔟)うし(🥞)て(🛤)こ(🥚)の辺の娘(🔯)(niáng )は、こう荒いんだろう。男(ná(💆)n )だ(🌉)か女(nǚ )だか解りゃし(🎮)ない」(📭)
この半ば家庭のよ(💍)う(🗣)な(🖌)学(👎)校(xiào )から、高瀬は自分(😕)(fèn )の(🚇)家の方へ帰(🔯)って行くと、頼(lài )んで置(zhì )い(👄)た鍬くわ(🎐)が届(jiè )いて(🤸)いた。塾で体操(cāo )の教師を(🚛)して(🥡)いる小(xiǎo )山が届(jiè )けてくれた(🥪)。小山(shā(⏬)n )の(⬆)家は町の鍛冶か(🕶)じ屋だ。チョン髷まげを(🤶)結った阿爺(yé )おとっさん(⛑)が鍛(🖐)(duàn )うってくれたのだ(🏀)。高瀬はそ(🚻)の鉄(zhí )の目方(fāng )の(🎳)可(kě(♏) )成(ché(🎭)ng )かなり(🌧)あるガッ(🍲)シリとした柄のついた鍬を提げて、(⏪)家の裏に借りて置(🐠)いた畠の方へ行った。
この高瀬が僅わずかばかり(🤞)の野菜を植(🃏)え試(shì(🏪) )み(🤤)よう(🕓)とした畠か(🔟)ら(📤)は、(🆓)耕地つづきに(🍳)商(🐞)家(jiā(👅) )の白壁(bì(🛺) )などを望(🛤)み、一(🏌)(yī )方(fāng )の浅い谷の方(fā(🏽)ng )に(🌾)は(⬆)水車(chē )小屋(🕸)の屋根も見えた。細い(⚪)流で(🍶)近所の鳴(👤)らす鍋なべ(🕰)の音が(🕶)町裏らしく聞(🕹)えて(🈯)来ると(🤢)こ(🌡)ろだ。激(🌂)しく男(🐖)女の労(👞)働(🈴)する火山(shān )の裾すその地方(fāng )に、高(gā(🧦)o )瀬は自分(fèn )と妻とを見出みいだした。
(📖)翌朝(chá(🌷)o )高瀬(lài )は塾へ出ようとして、例(🔕)のよう(👩)に鉄道の踏切の(🦅)ところへ(✌)出た。線路を渡って行く塾(shú(🧀) )の生徒(tú )な(🕐)どもあった。丁(dīng )度そこで(🖌)与(yǔ )良町よら(☕)まち(🤦)の方からやって(🙎)来(🐴)(lái )る子安に逢(féng )っ(🏻)た(🧥)。毎(💦)時いつも言(🦔)(yán )い(✋)合(🍊)せ(💭)た(🔳)ように(🧘)皆なの落(👖)合うところだ。高瀬は子安を待(🤦)合せて(😌)、一(yī )諸に塾(shú )の方へ歩いた(🧟)。
「子安(🗾)君はナカナカ好(🏣)い(👀)身体(🎅)ですネ(🌶)――(🏛)」
とその時、(🍍)学士(👡)は左の手をひ(💟)ろげて(🏣)、半分しかない薬指を出(chū )して見せた。
「髪でも刈って被入い(🔖)らっし(🍺)たら」
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