「(🐋)感じたとも。あんな落ち(🥗)ついた(🏇)打ち方は(🔐)今日(🐏)のよ(♒)うな寒(🤑)い朝(🔩)には(🧟)、なかなか(📀)できるも(😞)ので(⌛)はないよ。」
飯島(dǎ(⏸)o )の足(zú )音がき(🚢)こえなくなると、小便(🥍)(bià(💒)n )所の(👓)掃除をして(👮)いた四人が、かわるがわる言(🦀)った(🛑)。
「(🖍)そ(✅)りゃあそうだろう。それがあらわれるのはま(💰)だ早い(🤘)よ。」
次(🌈)郎(láng )が(🎃)、寒(✂)(há(🎑)n )そうに(🕋)肩(🕜)かたをす(🎷)くめながら、言う(🌹)と、
「気が(🚜)ついてい(🎯)るな(🔷)ら、すぐそう言(👷)っ(🔊)てくれたらよか(🥎)りそうなもの(📓)だ」と、そ(🌇)んな不平をも(✨)ら(⏭)す(😧)もの(🐔)もあっ(👡)た。また中に(🚏)は、「先(⬆)生(shēng )は(🔩)要(yà(🥤)o )するに指導(dǎo )者(📂)でなくて批評(píng )家だ」などと、(🦌)したり(🎼)顔(yá )に言うも(🕟)のも(🎞)あった。しかし日がたつに(🚃)つ(💟)れて(🐜)、しだいにかれら(🕕)の間に取(👼)りかわされ出したの(🐹)は、「ひ(🐫)まなよう(📆)で、いやに忙い(⚪)そがしい」とか、(🍵)「し(🍒)まりがない(🍱)ようで(💒)、変(biàn )にき(🧗)びしい」とか、(👠)そういったちぐはぐな気(💜)持ち(👉)をあら(🛀)わす(🌔)言葉だった(🤩)。
(🍐)次(cì )郎は足音をた(🏆)てな(✒)いよ(🎬)うに、みんなの間をあ(🎍)るきま(🚔)わり、いちじるしく姿勢(👫)のわるいのを見(🎯)つけ(🥫)ると、それを(🐦)なおしてやった(✡)。
解散するまえに、朝倉(📙)先生が言った。
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