「こ(🍨)れ、繁(fán )、塾の(🎥)先生が被入いらしった(⛲)に御(😦)辞儀しないか―(🥂)―勇、お前はまた(🛢)何(hé(〰) )だッ(💿)て(🍵)そ(🔑)ん(🐦)な(💭)ところ(🌊)に(🎽)立(😣)っているんだねえ――(🕔)真実ほ(🏇)んとうに、高(gāo )瀬さん、(👀)私も年を取り(💊)ましたら、気ぜわしくなっ(⬇)て困(kùn )りますよ―(🛢)―」
(😏)トボケて学士は舌を出して見せ(💬)た。高瀬も子供の(🐌)よ(👈)うに笑出した。
「しか(🌘)し、女でも(😬)何(🎤)でも働くところですネ」(🌁)と子(🌏)安は別れ際ぎわ(💦)に高(gā(🔊)o )瀬(là(🍵)i )に言った。
「一(🏞)年(👃)(niá(👶)n )の(🔛)御(👁)稽古けい(🚥)こで(🐢)も、しばらく休(⚓)んでいると、ま(🎈)るで当(dā(🔡)ng )らない――なん(🧥)だ(🚼)か冗談(tá(👂)n )の(🎉)よ(🍳)うですナ(🕌)」(🎥)強弓をひく方の(🎋)大尉(wèi )も笑(🌪)っ(🍚)た。
と(📊)串談じょ(🥓)う(👴)だんらしく高(🌨)瀬(lài )が言うと、お島は縁側から空(🦏)を眺(tià(🏟)o )めて、(🏜)
「まあ(🥕)、こんなもの(🙍)で(〽)しょう(😀)」
あ(🌞)る日、高(🔈)(gā(🕥)o )瀬は(🚃)受持の授業を終(🎰)って(🐇)、学士の(😜)教室(shì )の側を通った。学(🧚)士も日課(💶)を(🌥)済ましたところ(🕢)であ(🌃)ったが、まだ(💧)机の(🤵)前(qián )に立って(🕕)何か生(shē(🐐)ng )徒に(🚤)説明していた(🛋)。机の上(shàng )には大理石の屑(xiè )くず、塩酸の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろう(🧦)そくの火も燃(😷)えて(🦁)いた。学士(shì )は手(🍭)にしたコップをす(❤)こし傾かしげ(📗)て(🗑)見(jiàn )せた。炭(🌬)素がその玻璃板ガラスい(🧙)た(🆖)の間から(🛶)流(🤦)れると、蝋(🚸)燭の(⏮)火は水を注ぎ掛(guà )けられたよ(🕘)う(🍧)に消えた。
(🍺)と口々に言(yán )い(📭)騒い(😬)でいる生徒(tú )の前で(Ⓜ)、学士は身(🥐)を反そらして、(🏭)螫(shì )さ(👍)れまいとする様子をした(🏕)。蜂はコップの中へ押し入れられ(🚛)た。それを見た生(🚖)徒(🦍)等(🐓)(děng )は(🏂)意(yì )味も(🕧)なく笑(🤾)った。「死(sǐ )んだ、死んだ(📜)」と言(🛫)うものも(🧔)あれば、「弱(🦕)い(✳)奴」と言うものも有っ(🦔)た。蜂は真理を証するか(🍣)の(🚡)ように、コップの(🥞)中(zhōng )でグルグル廻(huí )って(👃)、(🐉)身(shē(🍚)n )を(😰)悶(🈳)もだ(🤽)えて、死(sǐ )んだ。
夫婦は互に子(zǐ )供(gòng )のことを心配(⛺)して話(huà(🤜) )した。
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