次郎(🦑)(láng )は大河(hé )の顔を見ると(💼)、救われたような、こわいような、変(biàn )な気になりなが(🐳)ら、つと(🕖)めて平(píng )静を(⚾)よそおってたずねた。
つ(⛽)きあたり(🔘)に、大便所がこれも七つほどな(📼)らんでいる。そのうちの、(🎳)右は(🚁)じの一つだけが戸が開いており、その少(💁)し手前の、たたきの上に、水(shuǐ )を(⌛)は(🌄)ったバケツが一つ置いてあるのが見えた。戸(🏣)の(🐲)開いた(🌔)便所の内側(👃)は(⛰)、電燈(dēng )の光を斜ななめにうけて(🐱)いる(🧥)ので(🍍)、よくは見えない。し(🌟)かし、だれか中で掃除(🐴)をし(🈂)ていることだけはたしかだった。六人の室員(⛷)(yuán )の(🐲)うち、飯島(🤧)は入り口に(📪)立っ(🤜)ており、両(🚤)がわの小(✂)便(biàn )所(🚕)に(🍣)二人ずつ働いているのだから、あとの一人(🔷)は(🎥)大河にきま(👓)っ(👐)てい(🍑)る。次(cì )郎(🛀)は、そう思って、すぐ声をかけ(⬅)よう(🖐)と(❕)し(🎯)た。しかし、なぜか(🎤)思い(🚣)と(⛩)まった。そ(🌰)して、入(rù )り口の横の板壁いたかべ(🕧)に(✊)か(🦖)けてあった便(🌀)(biàn )所用(🏟)の雑巾を一(🔇)枚とり、それをたたきの上(⛎)のバケツ(💑)の水に(🦄)ひたして、しぼ(🦊)ったあと、大河のはいってい(🥞)る(🔂)のとは反(fǎn )対のはじの大(dà )便所(🍦)の戸(🧒)(hù(👃) )をあ(🚒)け(⛄)、中に(🈸)はいっ(🐪)た。
「板木(mù )を打つのは、もうこ(🧗)れでおしま(🕹)い(👘)にしましょう。こ(✔)れ(🧘)で起き(➗)なけれぼ、ほっ(🚣)とくほうがいいんです。」
「や(❔)んやと頼たのまれま(🤗)し(🧑)たが(✈)、断(duàn )わ(😩)ることにしまし(🚂)た(🐓)。」
「ええ、(🌉)と(💬)くべつ(🚴)露骨(🗨)(gǔ(📸) )ろこつなようです。」(🖲)
しかし(🕡)、つ(🔳)ぎの瞬(shùn )間(🦒)しゅ(🍽)ん(➡)かんに、かれの頭に(🎣)ひ(👆)らめいた(👠)のは大河無(wú )門のこ(🙌)とだった。かれは、すると、もう飯島(dǎo )の存(🍼)在(zài )を忘(🗂)れて、大河の姿を便(👽)所の(🌡)あちらこちらにさが(🍲)してい(🦆)た。
「そ(🍦)れに、今朝はす(🧖)い(🤥)ぶん寒(🌗)かったし、平木中(👞)佐どこ(🐴)ろ(🐻)ではな(🍹)かったんだ(🚛)ろ(⭕)う(🤴)。」
かれ(🚤)が、便所(suǒ )に(📆)通ずる廊(lá(💧)ng )下(👉)(xià )の角(📭)を(㊙)ま(🗣)が(🎌)ると(🐪)、一段さがった(⏬)入り口(kǒu )のたたきの(🚱)上(🌪)に立(🛩)(lì(➡) )って、何か(🚘)しきりと声高こ(📡)わだかに(💬)がなり(🈳)たてて(👐)い(👬)る一人(rén )の塾生(shē(🕍)ng )がい(🐨)た。見(jiàn )ると、(😊)飯島好造だった。
そのうちに、小便(👬)所の掃(📪)除が終(🕙)わっ(🀄)たら(🚢)しく、そ(🚜)れにかか(🚫)ってい(🥏)た(🚔)四人の(🗂)うちの三(👏)人(rén )が、とん狂な(🚗)笑(🉐)い声をたてながら、大便所(suǒ )の掃除を(🕍)はじめ、(😩)あとの一人(🌯)が、たたきに水を(🗜)流(🦀)しは(❎)じめた(🍄)。で、次(🤔)郎は、二つ(👺)目(💪)の(♓)大便所(🎎)の掃(sǎo )除をおわる(🕷)と、す(🕊)ぐそ(🎆)こを(⚓)去っ(👯)て講堂のほ(🚊)うに行った(👐)。大(😁)河(🦂)(hé )とは、つ(🛶)い(💦)に(🍙)言葉をか(🌰)わさないままだっ(👡)たのである。
や(🛫)がて先(xiā(🌰)n )生は言葉(🐵)(yè )をつい(📡)だ。
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