日本《パイズリ 篠崎 愛》2行目ライン
パイズリ 篠崎 愛あらすじ
「ええ。……書きま(♑)した。」
次郎(🏃)(láng )はあ(🍂)いまい(🚣)な返事をした。そして父(fù )が(👻)カ(🚥)ンカン(♒)帽をか(🍵)ぶ(🈲)りなお(🚟)しながら鶏舎の(🍻)方(👎)に行くの(🎍)を(🔮)見(jiàn )おく(🤯)ってい(😊)たが、急に(🙈)自(zì(👁) )分も(🚖)立(lì )ち上(shàng )っておも屋の(🤘)方(fāng )に行(🤴)き、二(èr )階にかけあがると(👮)ぐったりと畳(dié )の上(shàng )に(🎶)寝ころんで、大きなため息をついた(🚽)。
「(👻)知っ(🌟)て(🛤)い(👍)て、なぜだ(🤸)ま(🧐)って(🔰)通りぬける(📜)んだ(🚔)。」
「叔母(mǔ )さん、はいって(🍮)もいいんですか？(🥊)」
四人の報(🥉)告(🤴)(gào )は、みんなをふき出(🚩)させ(📹)たり、憤慨さ(🏘)せたり、(🤔)不安がら(🛒)せたりした(🚝)。しかし(🍌)、ともかくも(🎇)血書(🚸)が県庁に差出されるよう(🏉)になったと(🗄)いうこ(📭)とで、一(🌸)(yī )応納得なっとくするより(🌘)ほかなかっ(🏽)た。校長(zhǎng )が教(🥏)頭から紙(💯)片を受(📎)取った(🤵)あと、急(jí )に様子が変った(💩)ということについては(📊)、四人をはじめ(🆎)みん(😚)なも不審(🌜)に思い(🍖)、う(🛰)まくペ(❌)テンにかけら(♍)れた(🖋)のでは(🍭)ない(😝)か、な(✉)どというものがいた(🛁)が、事(shì(🌱) )情は(🤷)間もなく判明(🕎)し(🎍)た(🆗)。それ(🗼)は、教員室(shì )で先生たち(👀)がひそかに(🅿)話しあっていることが(🤑)、給仕の口をとおして、いちい(🤽)ち生(shēng )徒(🥇)(tú )の耳にはいって来たからで(🤑)あった。
(🔒)二三(sān )人(rén )が渡り廊(🤒)下に(💲)背(🔰)をもたせ(💿)てそ(🤨)んなこと(🆕)を話していると(🏹)こ(🦅)ろ(📓)へ、(👚)馬(mǎ )田がやって来て(🚞)、仲間に(✴)加わった。
「戦(zhàn )う(🔨)気(qì )持(🤢)なら(🕕)、(🙁)そり(🈳)ゃあ女に(🔏)だってあるわ(📨)。」(🧒)
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