次郎の頭には、一(🚫)年(nián )おくれて中学(xué(🎄) )校にはいっ(📁)た(🕝)自分(fèn )のことが、(🔐)自然(rán )に浮(fú(🎁) )かんで来(lái )た。が、彼(🔄)の考(🛋)え(⛰)は(🏚)、すぐまたもとにも(😖)どっていった(😯)。
彼は(📙)、い(⏩)つとは(⏯)なしに(🐪)、(👱)そ(✨)んな気がして(🗿)いた。はっきり(😱)意識して(🍌)、そうなろうと努め(🚎)たわ(♑)けでもなか(⛰)ったが、中学(xué(🍯) )に入学(🏽)して以(yǐ(🐯) )来(📇)、日一日(😙)と、(❣)母や祖母(mǔ )の問(wè(🌄)n )題が(🤩)その深刻さを減じて行(háng )き、こ(🌷)の(🎈)ごろ(🏙)では、よほどのことがないかぎ(🏌)り(👢)、たいして気に(🚁)もか(🔗)からなくなって(👵)来た(🎧)ので(➡)ある(🏜)。そ(🈺)れは、た(🕺)しかに、中学校というものの空気(🐸)が(🥟)、彼(🦖)にい(📞)ろいろ(⛏)の新しい問題をあたえ(🍆)、(📬)彼の関心(xīn )を、急(jí )に家(🍄)庭以外(🌷)(wà(🚕)i )の世(shì(🕟) )界に(🏞)まで拡げて(🌈)く(🕴)れた結果にちがいなかった(🚮)。その意味では、中学校というところも、尊敬(jìng )すべき先生(🔴)がいるいないにか(🗨)かわら(⛎)ず(⛲)、人間(👉)を(😍)成(chéng )長させる何かの魔術(💊)(shù )をも(🍾)っ(🚑)た(🙁)と(🏘)ころ(⛲)だ、といえるであ(🤵)ろう。
「あ(💤)いつ、い(🥔)よ(🌇)いよ生意(🍭)気だ(🧛)!」
「どうだい、本田の(🌤)弟(⛴)(dì )だったら、これから狐なんかに(⛓)いじめ(🌳)られないように、四年生で(🐢)バッ(🎓)クして(🕒)やろうじ(😻)ゃないか。」
「そこ(😐)で、四年生(📍)の責任(🛠)いよいよ大なり、だね。」
「そんなこと頼むの、(🚖)卑怯(😖)です。」
「思うよ。だけ(✈)ど(😾)年(🍂)(nián )とっ(💰)ているな(🐋)あ。」(🛀)
そこいらま(🥌)で(🕤)は(⏩)、さほど真剣だと(😯)も思われな(🌾)か(🍙)った議論(lù(🍱)n )が、当面の問題をはなれて次(cì )第に(👽)観(🛠)念的になるにつれて、かえってみんな(🖐)の調子が(🗻)烈しくな(🏴)っ(🤪)て来るのだ(💫)った(🐓)。
「生(🌱)(shē(🎬)ng )意気でも(💣)、そのぐらい勇敢だ(💾)と頼もしいじゃないか。入学早(zǎo )々、五(wǔ(🛍) )年生全(👝)(quá(🛍)n )部を向こうに(❣)まわして悠(yōu )々た(😷)る態(🦀)度(dù )を見(jiàn )せるなんて、この学(😊)校(xiào )としても、(🖇)全く歴史的だよ。」
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