正(🙎)木大(👽)尉が桑畠(❇)の石垣を(🐼)廻ってニコニ(👠)コ(👽)しながら歩いて来(🕓)(lái )た(🗃)。皆な連(🔢)立っ(😾)て教員(yuá(⤵)n )室の方(fā(😩)ng )へ行って見(👞)ると、桜井先(😊)生は早くから来て(🖤)詰掛けていた。先生は朝のうちに一度(💂)中(zhōng )棚まで歩きに行って来(🥈)(lái )たとも言った。
とそ(🎴)の人(🅰)は畠(tián )に(🧣)居て言っ(🤮)た。
「そうは(➰)い(🕹)かない」
「一(👭)年(nián )の御(🏿)稽古(🕕)けいこでも、しばらく休(xiū )んで(⛩)い(🛁)る(🕜)と、まる(🍱)で当(dāng )らな(🚗)い――な(🗞)んだか冗(🧕)談のようですナ」(💑)強弓(♿)をひ(🏖)く方(🤔)(fāng )の大尉(🍑)も笑った。
翌朝高瀬は塾へ出よう(🍭)として、例(🏮)の(⛹)ように鉄道(dào )の踏切のとこ(⬇)ろへ出た。線路を(🌅)渡って(💥)行く塾(🧝)(shú )の生(🎨)徒(tú )な(🅾)ども(💞)あ(🦀)った。丁度そこで与良(liáng )町よらまちの方(fā(🛏)ng )か(🕔)らや(🌜)って来(🚣)る子安に逢(féng )った。毎時(shí )い(🍷)つ(📁)も言(📓)い(🕳)合(🧕)せた(📣)よう(💍)に(🌉)皆なの(🧢)落合(💭)う(🧣)とこ(💇)ろだ。高瀬(lài )は子(👊)安を待合(🍗)せて、(⚪)一(🍋)諸に塾の方へ歩いた。
高(🎶)瀬(lài )はこの人(📖)(rén )が来(lái )る(😓)と、百姓画家えかきのミ(💲)レエのことをよく持(🤛)出(🥦)した。そ(🏸)して泉から仏(⛹)蘭西(xī )フランスの田舎の話を聞(wén )くのを(💝)楽みにした。高(gāo )瀬(lài )は泉が持ってい(🌛)る種(🕺)々さまざまなミ(🥟)レエ(🐑)の(🗽)評伝を(🙊)借(💰)りて読み(⌛)、時にはその一節(jiē )を泉に訳して(💃)聞(🔏)かせ(😷)た(😸)。
と慰(🌰)撫(👣)なだめる(🛋)よう(🈸)に言(✋)いながら、高瀬は子(🕙)供を連(🤼)(liá(👑)n )れ(🌌)て(🤸)入(rù(🔐) )口(😚)の庭へ入った。そこには畠(🏂)をする鍬くわ(🔇)などが隅すみの方(fāng )に(😁)置いて(👙)ある。お島(dǎo )は上あ(🍊)がり框かまちのところに腰掛けて、二(🧣)(èr )番目の女の児に乳を呑ませていた(🚱)。
やが(🙀)て高瀬はこの家に(😈)学士(shì )を独り(🚏)残して(🔖)置い(🕘)て、相生(🐎)町の通りへ出た(🎗)。彼が自分の家(🥨)まで歩(bù )い(🏃)て行く間には、幾人いくたりとなく(😻)田舎(shè )風(👓)(fēng )な挨拶(🤴)をする人に行き逢っ(🧤)た。長い鬚(xū )ひげを生(shē(💡)ng )はやし(🍙)た人はそこにもここにも(➰)居(jū )た。
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