朝倉先生(shēng )は、そ(🏫)う言って(🗨)微笑(xiào )した。そして(🛸)、そ(😋)れ以上(🕊)口で(👇)説(shuì(🤶) )き(📌)ふせることを断(duàn )念した。いず(⬛)れはこれからの生活体(tǐ )験が(🍠)、徐々じょじょにかれらを納(nà )得さ(🕵)せるだろう、というのが先生のい(🛁)つもの(🕉)信念だったのである。
「そうだとす(🤞)ると、みんな(👗)がまごころを(🌖)こめて常(🍌)(cháng )識(shí )を(🏾)は(🍙)た(💋)らかしさえすれば、落ち(⛎)つ(🎬)くべき(🗑)ところに落(luò )ち(🎖)つく(😈)んでは(〽)ないかね。」
大河(🏜)は板木を打ちやめ(😙)、けげんそうに次(🥩)郎のほう(🚙)を(🔓)ふり向いて槌をわた(🧖)した(⏸)。次(🚖)郎は、すぐ大河に代わって板(🖖)木(mù(🕣) )を打(💠)ち(🧕)だしたが(✒)、その打(dǎ )ちかた(🐕)は、一つ一(yī )つの音(🌺)が余(❔)(yú(🍍) )韻(🏄)よいん(📏)をひくいと(♈)まのないほ(🙊)ど(🔲)急(jí )調(diào )子で、(🏦)いかにも業ごうをに(🗂)やしてい(🆓)るよ(🌃)うな(🙃)乱暴(🐘)(bào )さだ(🔦)った。
「お(🍆)は(🥕)よう。ここは(🕵)何室の受(🥚)け持ちでしたかね。」(🎟)
と、次(👏)郎はちょっと考(😴)えて(🔳)いたが、
(🦁)と、次郎は笑いな(❌)がら(👰)、(🍿)
「起(🚳)きだしたよう(🥞)で(🕚)す。もうだいじょうぶですよ。」
次(👽)郎(lá(🚀)ng )は大河(hé )の顔を(💽)見る(🌖)と、救(jiù )われ(🙋)た(🈴)ような、こ(🔤)わいよ(🥨)うな、変(biàn )な気になり(🚒)ながら、(🤗)つとめて平静(🤸)を(💽)よそおってたずねた。
ただ、(💻)組織に関することで(👃)、(💙)室(📊)編成のほかに、生活内(🐙)容の(🔼)面(miàn )から、いろいろの部(🐴)が設けてあり(🏞)、(🌊)全(🦇)(quán )員が期間中に(🐘)、(⌚)一(🗿)(yī )度(🤱)はどの部(⌚)の仕事(🚸)も体験するという仕(🍵)組みになってい(📁)たので、そ(🎄)の運営の方法や、人(rén )員の(🗑)割(🔑)り(📽)当てな(🍷)どに(🔣)つ(🍋)いて、い(🏝)ろいろの質問が出、その(📧)説明に(👧)大部(bù )分の時間(jiān )が(🔎)ついやされ(🔥)たので(🏥)あった(💶)。
も(❤)っとも道江(jiā(🤫)ng )にたいして自(zì )分の抱いだ(👋)いてい(🖥)る気持ちに(🐭)、(🧤)兄(♿)がま(🚂)だまるで気がついて(💅)いないらしいのは、あり(⛑)がたいことだ。しかし、(📫)だからといって、二(è(🕺)r )人がむつまじ(📙)くつれだ(🐋)っ(🍎)てやって来るのまでを、あり(🆖)がたく思うわけ(📸)にはい(🐜)かな(🎴)い。痛いきず(🕥)は、(🔱)どんなに用(yòng )心ぶか(🏞)くさわられても(📒)痛(🍷)いの(🌿)に、(🍇)まして、そのきずに気がつかないで、無(💨)遠慮ぶ(🔑)えんり(🥢)ょにさわられては全く(💁)たまったものでは(👒)ないのだ。
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