フェラ 動画《クリ 電車》2行目ライン
クリ 電車あらすじ
「高瀬(lài )さん、今(jīn )朝(chá(🏚)o )も咲きま(👲)したよ(🍆)」
「髪でも刈っ(🎣)て(🏤)被入いらっしたら」
「馬鹿、やい」と鞠子はあべこべに父(fù )を嘲あざけ(🔜)った。――これ(🍐)が極く尋常(💃)あた(🤯)りま(🏦)え(💛)なような(🔠)調子で。
塾の(🌄)門前(📅)に近いところで、二(èr )人(ré(🎖)n )は学(xué )士(shì )に追い附いた。
「お内(🗾)儀さん、今(jīn )日(rì )は何か有りま(🏽)す(😈)か(📻)ネ(📼)」
と学士は今(🕡)までにな(👄)い忸(🙎)々な(➗)れな(🌠)れし(🧓)い調(🔓)(dià(🥊)o )子で話し掛けて、(🤞)高瀬(lài )と一緒(xù )に石(🚻)(shí )垣(yuán )側わきの段々を貧(🍣)しい裏町の方(fā(🤩)ng )へ(💁)降(jiàng )りた。
「(🤳)な(💬)んだか(🐵)、俺は――気でも狂ち(🚧)が(💜)いそうだ」(㊙)
休み(🚷)の時(🕷)間(🛎)毎(📭)(měi )に、高(gāo )瀬(🐂)は(🐠)窓へ行った。極く幼(yòu )少(🥪)おさ(🥈)ない時の記(㊗)憶(yì )が彼の(🙍)胸(xiōng )に浮んで来た(😹)。彼は自分も(🏎)また髪(🏈)を長(zhǎng )く(🐆)し、手(🧥)造りにした藁わらの(⛰)草(🚚)履を穿(🎰)いていたような田舎(🏟)の少年であったことを思出(chū )した。河(🍕)へ抄すくい(🐎)に行った鰍か(🌊)じかを(🚋)思出(🤕)(chū )し(😹)た。榎(📵)え(🔸)の(👣)樹きの下(🏷)で橿鳥(👐)か(🧖)しど(🏷)りが落し(🔀)て(➰)行った青(⚡)い(〽)斑(🐛)ふの入(🎱)った羽を拾ったことを思(sī )出した。栗の樹に(🎷)居た(🌼)虫を(⏸)思(sī )出し(🎒)た。そ(🚀)の虫(chóng )を(🍭)踏み(🔹)潰つぶ(🆓)して、緑色(sè )に流れる血から糸を取(qǔ(🏻) )り、酢す(🔦)に漬け、引(🐭)き延(yán )ばし、乾(🤠)し固(🐊)(gù )め、それで魚を釣ったこと(🍲)を思出し(🐆)た。彼は又(😯)、生(🎏)きた蛙を捕(⛽)つかまえて、皮を剥はぎ、逆さ(🆎)に棒に差し、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を(🦖)添(🐯)(tiān )えて餌えさを(🔰)さがしに(🔄)来る蜂は(🗣)ち(🍦)に与え、そんな(🐹)こ(🎢)とをして蜂の巣の在(zà(🤚)i )所あり(🕵)か(🐗)を知(🔦)ったことを思出した。彼(📢)は(🚒)都(🛬)会の(🚕)人の知らない蜂の子(zǐ )のようなものを好んで食ったば(🕚)かりでなく、田圃側に葉(⛹)を垂れてい(🛥)る「(🚂)すいこぎ」(🍖)、虎(🕯)(hǔ )杖い(🕖)たどり、(🚵)それから(🗞)「(🔶)すい葉」という(📢)木の葉で(🗿)食べられるのを(🌔)生でムシャ(🧗)ムシャ食ったこと(🧐)を思出(🎦)した。
「高(gāo )瀬さ(🦎)ん(🥫)に一つ、私の大事(🅰)(shì )な朝顔を見て頂(🛂)きましょうか」
「俺(🥍)おんにも(🤓)おくれやれ」と鞠(jū )子は母(mǔ(😀) )が(📄)口をモガモガさせる(🤱)のに(💲)目(mù )を(💆)つけた。
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