この日(rì )師範学校の生(🙄)徒は黙(mò )々塾もく(🥌)もくじゅくに応援するつもりであっ(👀)た、(⛩)師(🚗)範(⛅)と中(💴)(zhōng )学とは犬とさるの(⛴)ごとく(🦎)仲(zhòng )が悪い、だがこの応援は中止(🎶)になっ(🥦)た、いかんとなれば審判(🔣)(pàn )者しんぱ(🚈)んしゃは師(⛴)範の選手が(🏻)たのまれ(⛷)たからである、で(😰)師(🎏)範は中立隊(duì )とし(🎡)て正面に(🔱)陣(🌮)取(qǔ )った。
(😻)この声援(🀄)と共に(🐙)ここにおどろくべき声援(yuán )者が現(➰)われた、それは製粉会(huì )社の職工四(✈)、五十名と、木(mù )材(cái )会(🎫)社そ(♈)の他の(💁)労働(⛅)者、百(👎)(bǎi )姓ひゃくしょう、人(rén )足、馬夫(fū(🅿) )まご! あら(📪)ゆる貧(pín )民(📏)(mí(🛐)n )階(💖)(jiē )級が一(yī )度にどっとときの声を(🌦)あげた。
安場は翌(yì(🥁) )日規(guī(📈) )則正しい(🦉)練(liàn )習をした(🔁)、一回二(🛡)(èr )回三(✉)回一同(tóng )は夜色が迫(🚳)る(🔜)ま(💉)でつづけた。いよいよ(♎)明日(rì )あす(💗)になった土曜(🛌)日(rì(🥡) )の早(📦)朝から一(💖)(yī )同が集まった。
光(🌀)一はふしぎでた(🌡)まらなかった(😐)、(🏃)実際千三(😾)(sān )はい(⤵)か(🎁)なる球をも打ちこなした、対師範校(🕍)との試合に(🚾)はオールヒッ(💱)トの成績(🆙)をあげた。それは光一に取っ(🆙)てもっと(🍕)も(🎴)苦(🍁)し(🌂)い敵(🔳)であった(🏹)が、しかし(💡)光一(yī )は(🥡)そのためにおどろくべき(🎙)進歩を(🏿)示(🎺)した、かれ(📒)はどうかしてチビ公に打たれ(🕖)まい、チ(🦉)ビ(⛸)公を三振させ(🥎)よう(♍)と(🎐)研(🙇)究し(🧖)た。昔(📘)武田信玄たけ(🥟)だしんげん(🎮)と上(shàng )杉謙(⛄)信うえすぎけ(🎑)ん(👃)しんはた(🕵)がいに覇業(🧀)はぎょうを争う(🍬)た、その結果(guǒ )として双(shuāng )方はた(🐏)がいに(🐭)研究しあい(💀)、武田流の(🖊)軍(⛲)学(🌄)や上杉(shān )風の戦(zhàn )法な(🎾)どが(🚬)日(💬)本に生まれた。も(🖼)っともよき敵(⬇)は(💎)もっとも(🐾)よき友(🍞)である、(🌭)他山の石は相あい砥礪(lì )しれい(🏢)して珠にな(🌩)るのだ。千(qiān )三(📲)(sān )があるため(〰)に光一が進み、光一(🤰)(yī(🚋) )が(👎)あるために(😶)千三が進(jìn )む(🕋)。
「それは(📥)最(zuì )初からわかってる」(🐦)と先(xiān )生(🗣)がいった、(🌾)そうして「ボールを(🗑)やると同じ気(⏫)(qì )持(😳)ちで学問(⛄)をすれば天下(🐽)(xià )の(➖)大選手になれる」とつけ(🏵)く(🎯)わえた。
「(🏬)勝(🤷)てそうもない(👠)な(🛍)あ」と善兵衛がいった。すべての応(📟)援者も(⛴)力(🤖)が抜けてしまっ(🚵)た。実(shí )際柳の成(💮)績はお(⤴)どろ(📤)く(🏗)べきも(🚖)のであ(🤧)った、かれの球(qiú )は速力において五(🚠)大洲(😑)(zhōu )に(🦅)おとっているが、その縦横自(🌽)在(🌵)な正奇の(🕋)球は回が重(🐺)なるにしたがって熱(rè )気をおびてき(📓)た、ど(🗿)うかしてか(🛰)れ(🔬)が(🚹)敵に打たれ(🍦)こむ(🖲)と(💽)きには小(xiǎ(🔫)o )原がマスクをぬいでダイ(🙂)ヤモンド(📻)へ進(🌻)ん(❄)でく(✌)る、(⏬)そうして(🌽)こ(🤠)ういう。
「いやか(🥚)まわない、わしもおひるか(🥏)らは見(🦀)物(🍬)にゆく(🤜)ぞ(💷)、し(🔡)っかりやってくれ」
これで柳の(🐉)気がしっかりと(🉐)おちつくのである、柳は小(⏸)原(💖)の老巧に感謝する(👋)のはいつもこ(🌘)ういう点にある。
いまかれは(🌛)臍(👞)下(⛎)せい(🖤)か(👬)に気をしず(💢)め(🌍)、先生のバ(⬆)ッ(🔕)トをさ(🌙)げて立っ(👣)たとき、(💛)はじめて野球(qiú )の意義がわ(🚒)か(🐽)った。
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