「馬(mǎ )鹿な(🐼)奴だ。」
(〰)そ(🛩)れから(🈷)恭一(🚳)の方(fāng )を見(jiàn )て、(🤪)
(「一(yī )番」―(🔽)―「(🍅)偉い人」――乳(📡)母やのおきまり文(wén )句(jù(🌄) )はいつもこ(🍖)れ(⛎)だ。乳母やは(📍)、し(😕)かし、何が(🌚)ほ(🥠)んとうに偉いの(🍣)かわか(🚼)っているのだ(🍆)ろ(🙍)うか。)
五(🕴)年生の一(yī )人(rén )が叫(😠)んだ。それは三つボ(🌷)タン(🏡)ら(🐩)し(🛵)かった。次(⏲)郎は(🌿)、し(🏉)か(🎃)し(🎸)、ふり向きもしなかった。
次郎は、(☝)もう(🎛)、食(⛩)ってかかるよ(➡)う(⤵)な勢(shì )いだった。
彼は、いつとはな(🏏)し(♓)に、そんな気が(👃)していた。はっき(⭕)り意(🎻)識して、そうなろ(🍩)うと努(🚂)めたわけ(🏬)でも(🏳)なかったが、中(📏)(zhōng )学に入(rù )学し(➡)て以(🔧)(yǐ )来、(👷)日一日(rì )と、母(📧)や祖母の問題(🤑)がその深刻(kè )さを(👬)減(jiǎn )じて行き、このごろでは、(🍯)よほどの(🤱)ことが(🏋)ないかぎり(⏫)、たい(📲)して気にも(☔)かからな(💏)くな(🌛)っ(🦃)て来(🛫)たのであ(🐚)る。そ(🚑)れは、(⛹)た(🧠)しか(🤴)に、中学校(⬛)(xiào )と(🎻)いうものの空(kōng )気が、(🗃)彼(🌽)にいろいろの新(🌙)しい問題をあたえ(🏒)、彼(😟)の関心を、急に家庭(🗺)(tíng )以(🛤)外の(🙈)世(shì )界にまで拡げてくれた結果にちがいなかった(🔒)。そ(🔊)の意(✔)味では(♐)、中学校というと(🤹)ころも、尊敬(📤)す(🍾)べ(✍)き先(xiān )生が(🌊)いるい(🙈)ないにかかわらず、(⬜)人(🌚)間を成長させる(💿)何(hé )かの魔(⬜)(mó )術をもったところだ、といえ(🛷)るであろう。
「本田(tián )の手には負えん(🎚)のじゃ(👪)ないかね。」
と、(🍹)最初(chū )の提(🛎)案者(zhě )て(🥘)い(♊)あん(😚)しゃが(🐌)、ちょ(👴)っと間をおいて(📒)、たずねた。それはいかに(🐙)も自信のない(🎦)たずねようだった(🏑)。
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