四 いろ(🌿)いろの眼
「義兄(xiōng )にいさ(🥔)んは(📀)?」
(🐟)町(dīng )はず(🗞)れからは松並木の土手が広々とした青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五(wǔ(📑) )六(🎲)間ほどの川で、向こう岸もやは(📸)り(😥)松並木の土手である(🏘)。旧藩(fān )時代(🍊)(dài )のさる名高い(🤭)土木家(jiā )が、北(😱)(běi )山の水を町にひくために開(🎱)鑿(🆘)かい(🐩)さ(🥠)くした水路だ(🎻)そうだが、い(🥔)つも探さ(🏜)一(🎣)二(💞)尺ほ(🥅)どの清冽せいれ(🔩)つな(😃)水が(🌉)、かなり(😱)な(📗)速(🌙)度で、白砂の(🌦)上を走っ(🥋)ている。その水は町に流れ入る直前に直角にま(🛒)がっ(🏚)て一丁(🎈)ほど(🚗)東に流れ、もう一度(🎓)直角(🏞)に南にまがって、町はずれの橋(qiáo )の(🐹)下(xià )を(🥟)くぐっ(🔭)てい(🍳)るのであるが(🚳)、その角のあたりには、背(bèi )丈せた(🕛)けぐら(🏪)いの渕が出(🎩)(chū(🌁) )来(lái )て(⚪)お(📆)り、(🙈)夏になると(🧖)、こ(🥑)のへんの子供(💻)たちは、よくそこで(💁)水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手をとお(🚱)って(🙅)通学(🔏)(xué(🐯) )し(💜)ている(🕓)中学生(shēng )の中(🍙)に(❗)も、学(🧤)校のか(👰)え(🌻)り途(🛁)(tú )に(🏒)は(🏍)、子供たちにまじって水を(🚨)あびて行くも(🔘)のが少くはない(🐀)。次郎も(🤚)おり(📛)おりその仲間に加(🍒)わ(🌸)る一(yī )人だが、きょうは、(🏔)とく(🥚)べつ(🌺)暑かったにもか(🎤)かわら(🙂)ず、(🧔)そ(🖍)こを(🌵)見むきもしないで通(👅)りぬけてしまった。それから五(😨)六(liù(🥀) )分(🌹)も行(há(🍵)ng )くと、一心橋とい(🏮)う橋がかかっており(🚨)、(🍯)道をへだてて、駄菓子やところてんなどを(➡)売(mà(🐪)i )る小さ(🔡)な(🔪)茶店が(🌦)ある。次(🍐)郎は、その半(😣)丁(dī(🛰)ng )ほ(🗾)ど手まえに来たとき、今までう(🛺)つむきがちになっていた顔(yá )をあげて、ふ(🆚)と向こうを見た(👓)。すると、(📡)橋のた(🚯)もとの(🐇)大(dà )きな松の(⛽)木か(🍭)げ(🔎)に(🈁)、(🍔)帽子をわ(🏠)しづか(👵)みにして向こうむきに(🙃)立っている一人(rén )の中(zhō(❇)ng )学生が眼(🐥)にと(🚆)まった。馬田である。制(🥀)服(fú )の(🛃)ボ(🦐)タンをすっかり(🎈)はずして胸を(🎒)はだけ(🏠)て(😨)いる(🧢)らしく、(😺)襟が首の両(🔃)がわに(✊)はね出(chū )し、腰にあ(🔑)てた左手(shǒu )のうしろに裾が(😳)たくれ(🆓)あがっている。
馬田は、左肩をまえにつき(🤝)出(🚔)し、両肱をいから(🕥)せ(👶)なが(📣)ら、次郎(lá(🥁)ng )の方(🚞)によって来た。帽(🐸)子(📢)はや(💸)はり右手にわしづ(🤸)かみにしたままであ(🕞)る。
(➰)次郎は、これまで(⏪)に(✳)も、しばしば、自分の(🥚)全(🍜)く予期しない言葉(🍭)を朝倉先生の口から(😕)きいて驚(🚮)く(🦁)こと(🏴)があった。しか(❓)し(🐈)、(🚣)今の言葉ほど彼を驚か(👾)した言(🎟)葉は(🏴)なかっ(💏)た。これまで(⛹)は、次郎が自(zì(🙀) )分の考えに裏(lǐ )書してもら(🧖)える(🚵)と思(sī )ってい(🗣)る時に、かえってそれを否定され(🚺)た(🍶)り(🐘)、(🏗)何か得意になっている時に、き(🏻)び(🙁)し(🎪)い反(🖐)省を要(yào )求されたりする場合(🦌)が多か(🥗)っ(🏟)た。今(jī(🆕)n )のは(🚎)まるで(🍀)その逆(⚓)だったと(💐)いうこ(🚐)とが、彼(bǐ )にとっては、この上(🐯)もない驚きだったの(🍸)であ(🈵)る。
「(💼)本田(tián )も、(🤟)しかし、このごろは大ぶ思(sī )慮(lǜ )深(shēn )く(🎞)なっ(🦁)て(🚏)いるからね(🐀)。」
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